《2025年基础精练九年级语文全一册人教版深圳专版》

任务三：句子翻译
1. 安陵君因使唐雎使于秦。
______
2. 今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与？
______
3. 怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
______
4. 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,

徒

以有先生也。
______

答案： 1. 安陵君因此派唐雎出使到秦国。
2. 现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？
3. 心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆，(现在，专诸、聂政、要离)加上我，将变成四个人了。
4. 我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。

2. 请仿照课后思考探究二的示例,对下面的人物语言描写加以分析。(课本 P52 思考探究二)
大王加惠,以大易小,甚善；虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易！
______

答案： 秦王明言易地，暗为巧取豪夺，安陵君当然明白其中的诈伪。但他却不作正面驳斥和申辩，而是顺着秦王的“好意”说下去。他首先肯定这是秦王的恩惠，是非常好的事；然后，语意陡转，表明坚守先王土地，定不可移、誓不可夺的决心。这样的外交辞令，言辞虽卑，意志不衰。既没有过分激怒秦王，也表明了自己守土不易的严正立场，可谓敏于应对、善于言谈。

3. 朗读下面的句子,体会加点词的语气,并分析虚词的作用。(课本 P53 思考探究三改编)
(1)今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人

与

？
______
(2)此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四

矣

。
______

答案：
(1)加点词是一种质问的语气。这句话理解为：“现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，这是轻视我吗？”突出了秦王的咄咄逼人。
(2)加点词是一种笃定的语气。这句话理解为：“他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆。加上我，将是四个人了。”表现出唐雎面对秦王威胁时的凛然正气、不畏强暴。