《2025年基础精练九年级语文全一册人教版深圳专版》

2. 【议论文阅读策略】根据所学的议论文知识,完成下列题目。
(1)阅读《不求甚解》这篇文章,完成图表。(梳理论证思路,把握作者观点)

①
②
③
④
(2)比较以下两段文字,从论证的角度看,你更信服哪一段的说法？为什么？(掌握论证方法及其作用)
文段一：
意境的产生,有赖于思想感情,而思想感情的产生,又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察。例如,齐白石画虾,就是在长期观察中,在不断表现的过程中,对虾的认识才逐渐深入了,也只有当对事物的认识全面了,做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命。
文段二：
意境的产生,有赖于思想感情,而思想感情的产生,又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察。
【论证方法的作用】
1. 举例论证：使论证更具体、更有说服力。
2. 道理论证：使论证更概括更深入,可以增强论证的说服力、权威性、趣味性。
3. 对比论证：突出强调,使论证更有说服力。
4. 比喻论证：把道理讲得通俗易懂,容易被人接受。使论证的内容更加生动形象,更利于读者明白。
【分析作者论证思路的解题策略】
1. 要结合议论文“提出问题—分析问题—解决问题”的结构来分析。
2. 在理清段落层次的基础上加上“首先”“然后”“接着”“最后”一类的表示承接关系的词语进行表述。

答案：
(1) ①树靶子:对任何问题“不求甚解”都是不好的 ②不能盲目地反对“不求甚解” ③阐述“不求甚解”的两层含义 ④用正反两个事例证明“不求甚解”的读书态度是正确的
(2) 我更信服文段一的说法。因为文段二只是阐明了作者的观点，没有展开论证，论据不足；文段一首先阐明作者的观点，然后使用了举例论证的方法，列举齐白石画虾的事例进行论证。这种方法可以使观点更加明确，论证更加有力。