《2025年基础精练九年级语文全一册人教版深圳专版》

7. 小语所在班级准备组织一次以“自强不息”为主题的演讲活动。小语写演讲稿时,发现自己演讲的素材还不够丰富,请你根据提示帮他完善。(3 分)

A. ______ B. ______ C：______

答案： A. 示例：促进社会进步/带来国家强盛/推动世界发展/……
B. 示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金/会当凌绝顶，一览众山小/……
C. 示例：勾践卧薪尝胆/孙敬、苏秦悬梁刺股/匡衡凿壁偷光/……(其他符合要求的也可)

[新考法·链接古诗词] 有同学提出,欧阳修精神可作为“自强不息”活动的材料,于是班级开展了“欧阳修不屈的一生”专题探究活动,请你完成任务。(14 分)
【甲】
【乙】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自《醉翁亭记》)
【丙】岷江之来,合蜀众水,出三峡为荆江,倾折回直,捍怒斗激,束之为湍,触之为旋。顺流之舟顷刻数百里,不及顾视,一失毫厘与崖石遇,则糜溃漂没不见踪迹。故凡蜀之可以充内府、供京师而移用乎诸州者,皆陆出,而其羡余不急之物,乃下于江。夷陵为州,当峡口,江出峡

始

温为平流。故舟人至此者必沥酒③再拜相贺以为更生。
尚书虞部郎中朱公④再治是州之三月,作至喜亭于江津,以为舟者之停留也。夷陵固为下州⑤,廪与俸皆薄⑥,而僻且远,虽有善政,不足为名誉以资进取。朱公能不以陋而

安

之,其心又喜夫人之去忧患而

就

乐易,《诗》所谓“恺悌君子⑦”者矣。自公之来,岁数大丰,因民之余⑧,然后有作,惠于往来,以馆以劳,动不违时,而人有赖,是皆宜书。故凡公之佐吏,因相与谋,而

属

笔于修焉。 (节选自《峡州至喜亭记》,有删改)
【注释】①殊乡：异域,他乡。②慰客：迁客。③沥酒：洒酒于地,表示祝愿或起誓。④朱公：朱庆基,时任峡州知州。⑤下州：偏远州县。⑥廪：米仓,这里指官员的供给。薄：微薄,少。⑦恺悌君子：泛指品德优良、平易近人的人。⑧岁数：年数,年年。余：生活富足、有余。
8. 【解释字意】根据提示,写出下列加点词的意思。(2 分)

9. 【读通语意】下列为丙文画横线的句子断句正确的一项是(2 分) ()
A. 故舟人/至此者必沥酒再拜相贺/以为更生
B. 故舟人/至此者必沥酒再拜/相贺以为更生
C. 故舟人至此者/必沥酒再拜/相贺以为更生
D. 故舟人至此者/必沥酒再拜相贺/以为更生
10. 【理解句意】把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
______
(2)作至喜亭于江津,以为舟者之停留也。
______
11. 【赏读语言】甲诗尾联在流传过程中遗失了一个字,请你结合对本诗的理解,从“岂”“故”中选一字填入甲诗,并说明理由。(3 分)
我选“____”字,理由：______
12. 【悟读精神】欧阳修一生多次被贬,当他行至困境,是如何突破重围的呢？请联系上述诗文,作出分析。(3 分)
______

答案： ①C ②以……为安 ③靠近，接近 ④同“嘱”，嘱托