《2025年基础精练九年级语文全一册人教版深圳专版》

10. [新考法·知识融合] 结合小说中的情节内容,填写相应的古诗文句子。(6分)

答案： 10.
(1) 处江湖之远则忧其君
(2) 汉文有道恩犹薄
(3) 欲为圣明除弊事
(4) 欲渡黄河冰塞川
(5) 将登太行雪满山
(6) 山雨欲来风满楼

三、古韵流长 (13分)
入蜀记① (节选) 陆游
二十一日。舟中望石门关②,仅通一人行,天下至险也。晚,泊巴东县,江山雄丽,大

胜

秭归。但井邑极于萧条,邑中才百余户,自令廨③而下皆茅茨④,了无片瓦。权⑤县事秭归尉右迪功郎⑥王康年、尉兼主簿右迪功郎杜德先来,皆蜀人也。谒寇莱公⑦祠堂,登秋风亭,下临江山。是日重阴微雪,天气飔飘⑧,复观亭名,使人怅然,始有流落天涯之叹。遂登双柏堂、白云亭。堂下旧有莱公所植柏,今已槁死。然南山重复,秀丽可爱。白云亭则天下幽奇

绝

境,群山环拥,层出间见,古木森然,往往二三百年物。栏外双瀑泻石涧中,跳珠溅玉,冷入人骨。其下是为慈溪,奔流与江会。余自吴入楚,行五千余里,过十五州,亭榭之胜无如白云者,而止在县廨听事之后。巴东了无一事,为令者可以寝饭于亭中,其乐无涯,而阙令动辄二三年,无肯补者,何哉？
【注释】①入蜀记：宋孝宗乾道五年,被贬赋闲已经四年的陆游接到朝报,被任命为夔州(今四川省奉节县,当时为偏远地区)通判。上任途中,遍访名胜古迹,以日记的形式,写成《入蜀记》。②石门关：今四川省奉节县东,下文的“巴东县”“秭归”均为蜀中地名。③令廨：县衙门,同“县廨”。④茅茨：茅屋。⑤权：暂时。⑥尉右迪功郎：古代官名,下文“尉兼主簿”亦为官名。⑦寇莱公：北宋寇准,一代名相。⑧飔飘：寒冷多风。
【任务一：读游记,欣赏巴蜀】
11. 根据提示,写出下列加点词的意思。(3分)

12. 学习欣赏角度,补充迁移赏析。(3分)

【任务二：赏古文,比较情怀】
13. 根据提示,完成镜头脚本设计。(3分)

14. 结合具体内容,比较分析以下两处“乐”意蕴的异同。(4分)
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 (欧阳修《醉翁亭记》)
巴东了无一事,为令者可以寝饭于亭中,其乐无涯,而阙令动辄二三年,无肯补者,何哉？ [陆游《入蜀记》(节选)]
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答案： 11. ①消失 ②与世隔绝 ③B
12. 示例一:从“感官描写”角度赏析:视觉角度写出瀑布从高处倾泻而下的流速之快,势不可当。(1 分)写出了瀑布溅起的水花晶莹剔透,光彩夺目,美不胜收。(1 分)感觉角度写出了寒气逼人,寒冷刺骨,写出了一种凄冷之情。(1 分)
示例二:从“动静结合”角度赏析:“栏外双瀑泻石涧中,跳珠溅玉,冷人人骨”。“泻”字写出瀑布的壮美,是动态的;“跳珠溅玉”写出了水花溅起的样子,是动态的;“冷人人骨”写出了作者因看到此情此景产生的感觉,是静态的。动静结合,写出了瀑布的壮美,更突显了环境的凄清。
示例三:从“炼字”角度赏析:“栏外双瀑泻石涧中,跳珠溅玉,冷人人骨”。“泻”字生动形象地写出了瀑布的壮美,从高处倾泻而下的流速之快,势不可挡。作者用“泻”字生动形象地展现了瀑布的这一特点。
13. ①白云亭 ②近景,特写 ③激昂惊心
14. 同:都表达了作者随遇而安、与民同乐的乐观情怀。(2 分)
异:欧阳修表达了对自然山水的热爱,希望寄情山水的思想感情。(1 分)陆游借景抒发了对才能被埋没的慨叹,对某些官员的批评以及对优良环境的喜爱。(1 分)
参考译文:
【乙】二十一日。我在船上望着石门关,只见通道狭窄到仅能容一个人通过,这是天下间最险要的地方。晚上,船只停泊在巴东县,那里的江山雄伟壮丽,比秭归要美丽得多。但是巴东城非常萧条,城中只有一百多户人家,从县衙门到下面的房屋都是茅草屋,没有一片瓦。暂时代理县事的秭归县尉右迪功郎王康年、县尉兼主簿右迪功郎杜德先都来自蜀地。我去拜谒了寇莱公的祠堂,登上秋风亭,俯瞰着江山。那天天气阴沉,轻微地下着雪,冷风飘拂,再次看到亭子的名字,让人感到忧伤,这才有了流落天涯的叹息。接着我登上双柏堂和白云亭。堂下原来有寇莱公种植的柏树,现在已经枯死了。然而南山连绵起伏,景色秀丽可爱。白云亭则是天下间最幽静奇妙、与世隔绝的地方,群山环绕,层层叠叠,古老的树木林立,都有两三百年的历史。栏杆外的双瀑布从石头间的涧流中泻下,水花四溅如珠玉,冷得刺入骨髓。下面就是慈溪,河水奔流与长江汇合。我从吴地进入楚地,行走了五千多里,经过十五个州,却从未见过像白云亭这样的亭榭美景,而它竟然就位于县衙门听事的后面。巴东县没有任何事务,做县令的人可以在亭中睡觉吃饭,乐趣无边,但是县令职位空缺动辄两三年,却没有人愿意填补,这是为什么呢?