《2025年基础精练九年级语文全一册人教版深圳专版》

2.【小说阅读考点】请根据所学阅读知识,完成下题。
(1)在课文《变色龙》中,警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人一案中,先后做了六次判定,态度发生了五次变化,请依据课文内容填写下表。(课本 P26 思考探究一改编)

(2)《蒲柳人家》使用了大量的口语、俗语。请根据文中摘抄的相关语句,完成下表,并分析表达效果。(课本 P41 阅读提示)

答案：
(1) ①野畜生、疯狗 ②将军 ③受了害，我们绝不能不管 ④名贵的狗 ⑤站在赫留金这边，准备弄死狗 ⑥狗主人是谁
(2) ①写一丈青大娘疼爱何满子 ②写何大学问的卖弄和炫耀 ③运用口语化的表达，描绘出北方农村的生活场景，为故事营造出浓烈的氛围。展示了人物的鲜明个性，让读者更加了解人物的性格特点，为后续情节发展奠定基础。

3.【小说写作手法】《孔乙己》运用了多种人物描写的方法。试分析下列语句运用了哪种描写方法,有什么作用。(课本 P22 思考探究三改编)
(1)他身材很高大；青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
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(2)他们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。
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人物描写方法的主要作用：1.外貌、神态、动作描写,展示人物精神面貌,直接体现人物性格；2.语言描写,表达人物情感,反映人物性格特征,促进故事情节发展；3,心理描写,揭示人物内心,刻画人物性格,推动情节发展。

答案：
(1) 外貌描写。写出了他尚有劳动能力但又不肯劳动、懒得出奇的特点，以及精神萎靡颓唐、生活穷困潦倒的现状。
(2) 运用了语言描写和神态描写。秀才本来是考取的，这里的看客们却用了一个“捞”，这样的语言描写显出了问话人嘲笑的语气和鄙薄的心理，而神态描写则揭示出孔乙己的自尊心被戳破时痛苦不安的样子。