《2025年基础精练九年级语文全一册人教版深圳专版》

【活动二】了解小说人物
5. [新考法·跨学科] 下面两幅图都选自《水浒传》连环画(人民美术出版社出版),请说出图中的人物分别是谁。(4分)

图一：______ 图二：______

答案： 5. 杨志 林冲

【活动三】理解小说冲突
知识卡片
所谓“冲突”是指和敌对力量的抗争。文学作品中的冲突可分为四种类型：人与自我的冲突、人与他人的冲突、人与社会的冲突以及人与自然的冲突。
——《儿童文学经典手册》
6. 【分析冲突内容】对小说中的冲突内容分析

不

恰

当

的一项是(3分) ()
A. 《孤独之旅》中杜小康在暴风雨中寻找鸭群展现了他与朋友之间的冲突。
B. 《故乡》中“我”与闰土的关系变化展现了社会变迁下不同阶层的冲突。
C. 《我的叔叔于勒》中菲利普夫妇对社会地位的渴望与实际生活形成冲突。
7. 【梳理推断路径】聚焦冲突推断小说主旨是一种有效的阅读策略,请按照你的理解,给下面的步骤排序。(3分)
①明确冲突对象 ②抓住冲突焦点 ③推断冲突原因 ④剖析冲突结果
正确的排序是______。(填序号)
8. 【创作微型小说】学会运用冲突构建故事是创作小说的第一步。请根据下列提示,选择冲突类型,展开想象初步构思小说,并写一段文字介绍冲突的主要内容,80字左右。(5分)
小说主题：人与自然要和谐相处
故事背景：在一个宁静的海边渔村,居住着一群以捕鱼为生的渔民。
冲突内容：______

答案： 6. A 【解析】在《孤独之旅》中,杜小康在暴风雨中寻找鸭群主要展现的是他个人在艰苦环境中成长的过程,是他与自然环境以及自身内心恐惧、孤独等情绪的冲突,而不是与朋友之间的冲突。故选 A。
7. ②①④③
8. 小村的渔民在打渔的过程中开始用电网和毒药,还有人在休渔期偷偷捕鱼。不久,渔村附近的水生动植物开始死亡,捕到的鱼质量越来越差,数量越来越少,渔民们的生计受到了极大的威胁。

【活动四】鼓励小说阅读
9. 王同学在“走进小说天地 丰盈少年心灵”微博活动超话中发表了自己阅读小说的感受(见图),意在鼓励同学们阅读优秀小说作品。请你也参与其中,写一段话,鼓励阅读。要求至少用到一种修辞手法。(3分)
发表内容：______

答案： 9. 示例:阅读小说就像在品茶,初尝微苦,细细品味后唇齿留香,令人回味无穷。