24. (10分)如图①,某校进行校园改造,准备将一块正方形空地划出一部分用于栽种鲜花,原空地一边减少了4m,另一边减少了5m,剩余部分的面积为$650m^{2}$.
(1) 求原正方形空地的边长.
(2) 实际改造时,该校从美观和实用的角度考虑,按如图②所示的方式进行改造,先在正方形空地的一侧建成1m宽的画廊,再在余下部分建成宽度相等的两条小道,其余部分栽种鲜花.若栽种鲜花部分的面积为$812m^{2}$,求小道的宽度.

(1) 求原正方形空地的边长.
(2) 实际改造时,该校从美观和实用的角度考虑,按如图②所示的方式进行改造,先在正方形空地的一侧建成1m宽的画廊,再在余下部分建成宽度相等的两条小道,其余部分栽种鲜花.若栽种鲜花部分的面积为$812m^{2}$,求小道的宽度.
答案:
(1) 设原正方形空地的边长为 $ x $ m,根据题意得:
$(x - 4)(x - 5) = 650$
展开并整理:$x^2 - 9x - 630 = 0$
解得:$x_1 = 30$,$x_2 = -21$(舍去)
答:原正方形空地的边长为 30 m。
(2) 设小道的宽度为 $ y $ m,画廊宽 1 m,剩余部分长为 $ 30 - 1 = 29 $ m,宽为 30 m。
根据题意得:$(29 - y)(30 - y) = 812$
展开并整理:$y^2 - 59y + 58 = 0$
解得:$y_1 = 1$,$y_2 = 58$(舍去)
答:小道的宽度为 1 m。
(1) 设原正方形空地的边长为 $ x $ m,根据题意得:
$(x - 4)(x - 5) = 650$
展开并整理:$x^2 - 9x - 630 = 0$
解得:$x_1 = 30$,$x_2 = -21$(舍去)
答:原正方形空地的边长为 30 m。
(2) 设小道的宽度为 $ y $ m,画廊宽 1 m,剩余部分长为 $ 30 - 1 = 29 $ m,宽为 30 m。
根据题意得:$(29 - y)(30 - y) = 812$
展开并整理:$y^2 - 59y + 58 = 0$
解得:$y_1 = 1$,$y_2 = 58$(舍去)
答:小道的宽度为 1 m。
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