《2025年星推荐涂教材九年级物理下册人教版》

7(2024·宜宾中考)(多选)如图所示是探究电流热效应的实验装置，两个相同透明容器中密封着等量的空气和电阻R₁、R₂，其中R₁ = 5 Ω，R₂ = R₃ = 10 Ω。下列说法正确的是 （ ）
　　　

A.只闭合S₁，可以探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系
B.只闭合S₁，若电路中的电流为0.2 A，通电1 min电阻R₁产生的热量为12 J
C.闭合S₁和S₂，通过R₁的电流是R₂电流的0.5倍
D.闭合S₁和S₂后，左侧U形管内液柱的高度差和右侧的高度差一样

答案： AB　解析:只闭合S1，两个电阻R1、R2串联，电流相同，通电时间相同，电阻的大小不同，故可以探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，故A正确;只闭合S1，若电路中的电流为0.2A，通电1min电阻R1产生的热量为Q = I²R1t = (0.2A)²×5Ω×60s = 12J，故B正确;闭合S1和S2，R2与R3并联，R2与R3电阻相同，设通过R2的电流为I，通过R1的电流为2I，通过R1的电流是R2电流的2倍，故C错误;闭合S1和S2后，R2与R3并联，通过R1的电流是R2电流的2倍，R2的阻值是R1的2倍，由Q = I²Rt可知，左侧电阻R1放出的热量多于右侧电阻R2放出的热量，左侧U形管内液柱的高度差大于右侧的高度差，故D错误。

8某电动机内阻r = 1 Ω，额定电压为10 V，现将它接在10 V电源上，通电后被卡住了，10 s内产生的热量为 _______J。修理后正常工作时，通过电动机的电流为1 A，10 s内输出的机械能为 _______J。

答案： 1000　90
解析:电动机通电后被卡住了，10s内产生的热量Q1 = (U² / r)t = ((10V)² / 1Ω)×10s = 1000J。电动机正常工作时，10s内电流产生的热量Q2 = I²rt = (1A)²×1Ω×10s = 10J，电动机消耗的电能W = UIt = 10V×1A×10s = 100J，输出的机械能W机械 = W - Q2 = 100J - 10J = 90J。

9(2023·营口中考)如图所示是探究电流通过导体产生的热量与 _______（选填“电流”或“电阻”）关系的装置；装置中的U形管 _______（选填“是”或“不是”）连通器；电流通过电阻R₂与R₁产生的热量之比为 _______。
　　　

答案： 电流　不是　1∶4
解析:根据题图可知：电阻R1、R2的阻值相等，R1在干路中，R2在支路中，干路中的电流是支路中的两倍，所以题图是探究电流通过导体产生的热量与电流关系的装置;题图装置中的U形管不是连通器;根据焦耳定律Q = I²Rt知，电流通过电阻R2与R1产生的热量之比为1∶4。

10在实验中，为了探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”，按照如图1、2所示安装实验器材，其中甲、乙两玻璃瓶内装有初始温度相同、质量相等的煤油，内部各装有电阻R₁和R₂(R₁ ＞ R₂)。
　　
(1)图1中的实验装置可探究电流产生的热量与电阻的关系。电流通过电阻时产生的热量的多少是通过观察 ______________判断的，实验表明，在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，电流通过这个电阻产生的热量越 _______。
(2)由于实验室煤油储备不够，有一组同学将玻璃瓶内的煤油换成了水，加热一段时间后，这组同学发现温度计示数几乎无差别，则出现这一现象的主要原因是 ______________。
(3)另一组同学探究电流大小对产生热量的影响时，将R₁和R₂并联后接入电路，如图2所示，闭合开关通电一段时间后，此过程中，通过电流大的电阻是 _______，产生热量多的电阻是 _______，于是小明便得出了结论。小明的这一做法可行吗？说明你的理由，答 _______（选填“可行”或“不可行”），理由： ______________________________。

答案：
(1)温度计示数的变化　多　
(2)水的比热容大　
(3)R2　R2　不可行　实验中未能保持电阻不变
解析:
(1)实验中通过观察两支温度计示数的变化来比较电流产生的热量的多少;闭合开关，通电一段时间后，会发现甲烧瓶中温度计的示数变化大，根据转换法，这表明：电流和通电时间相同时，导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量越多。
(2)因为水的比热容大，吸收或放出相同的热量后，温度变化小，是造成温度计示数几乎无差别的主要原因。
(3)将R1和R2并联后接入电路，则电阻两端的电压和工作时间相同，R2 ＜ R1，通过R2的电流大;根据Q = W = UIt，电压和通电时间相同，电流大的产生热量较多，所以产生热量多的电阻是R2;要探究热量与电流的关系，应保持电阻和通电时间相同，电流不同，由于小明在实验中未能保持电阻不变，所以小明的这一做法不可行。