2025年星推荐涂教材九年级物理下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年星推荐涂教材九年级物理下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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10(2022·长春中考改编)在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中:
(1)开关闭合前,小磁针均指南北,说明地球周围存在________。
(2)开关闭合后,小磁针的指向如图所示,可知:通电螺线管的左端为________极,电源的左端为________极。
(3)将连接电源正、负极的导线对调,小磁针的指向也改变了,说明通电螺线管的磁场方向与________方向有关。
(4)为了使通电螺线管的磁场增强,可采取的有效措施有哪些?(写出一条即可)________________________。

(1)开关闭合前,小磁针均指南北,说明地球周围存在________。
(2)开关闭合后,小磁针的指向如图所示,可知:通电螺线管的左端为________极,电源的左端为________极。
(3)将连接电源正、负极的导线对调,小磁针的指向也改变了,说明通电螺线管的磁场方向与________方向有关。
(4)为了使通电螺线管的磁场增强,可采取的有效措施有哪些?(写出一条即可)________________________。
答案:
(1)磁场
(2)N 负
(3)电流
(4)增加线圈的匝数
解析:
(1)小磁针静止且能指向南北,这是因为小磁针受到地磁场的作用,说明地球的周围存在磁场。
(2)最左侧小磁针的左端为N极,右端为S极,根据异名磁极相互吸引可知,螺线管的左端为N极,右端为S极;根据安培定则可知,电流从螺线管的右端流入,所以电源的左端为负极,右端为正极。
(3)将连接电源正、负极的导线对调,螺线管中电流的方向会发生变化,小磁针的指向也改变了,这说明磁场的方向发生了变化,所以通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。
(4)要使通电螺线管的磁场增强,可采取的有效措施是:增加线圈的匝数、增大电流等。
(1)磁场
(2)N 负
(3)电流
(4)增加线圈的匝数
解析:
(1)小磁针静止且能指向南北,这是因为小磁针受到地磁场的作用,说明地球的周围存在磁场。
(2)最左侧小磁针的左端为N极,右端为S极,根据异名磁极相互吸引可知,螺线管的左端为N极,右端为S极;根据安培定则可知,电流从螺线管的右端流入,所以电源的左端为负极,右端为正极。
(3)将连接电源正、负极的导线对调,螺线管中电流的方向会发生变化,小磁针的指向也改变了,这说明磁场的方向发生了变化,所以通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。
(4)要使通电螺线管的磁场增强,可采取的有效措施是:增加线圈的匝数、增大电流等。
11如图1所示,是研究电流磁效应的示意图。
(1)实验中的直导线是沿________(选填“南北”或“东西”)方向放置在小磁针的上方的。
(2)实验结论是________周围存在磁场,支持此结论的现象是________________;如果移走小磁针,该结论________(选填“成立”或“不成立”)。
(3)如果探究磁场方向与电流方向的关系,应进行的实验是________________________。
(4)首先发现该现象的科学家是________。
(5)为了研究通电螺线管周围的磁场,小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图2所示,下列说法正确的是________。
A.图中P、Q两点相比,P点处的磁场较强
B.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场会减弱
C.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变
D.若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向会改变


(1)实验中的直导线是沿________(选填“南北”或“东西”)方向放置在小磁针的上方的。
(2)实验结论是________周围存在磁场,支持此结论的现象是________________;如果移走小磁针,该结论________(选填“成立”或“不成立”)。
(3)如果探究磁场方向与电流方向的关系,应进行的实验是________________________。
(4)首先发现该现象的科学家是________。
(5)为了研究通电螺线管周围的磁场,小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图2所示,下列说法正确的是________。
A.图中P、Q两点相比,P点处的磁场较强
B.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场会减弱
C.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变
D.若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向会改变
答案:
(1)南北
(2)通电导体 通电时小磁针偏转 成立
(3)改变电流方向,观察小磁针的偏转方向
(4)奥斯特
(5)C
解析:
(1)由于地磁场的作用,小磁针静止时指南北方向,要能观察到小磁针由于通电导线产生的磁效应而产生的偏转,通电直导线不能东西方向放置,应放置在平行南北方向,并且在小磁针正上方。
(2)实验结论是通电导体周围存在磁场,支持此结论的现象是:将通电导体放在小磁针上方时,小磁针会发生偏转;通电导体产生的磁场与小磁针的有无无关,所以若移走小磁针,该结论依然成立。
(3)如果探究磁场方向与电流方向的关系,应改变电流方向,观察小磁针的偏转方向。
(4)首先发现该现象的科学家是奥斯特。
(5)由题图可以看出通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似,并且可以看到Q点铁屑的分布比P点密集,由此可以确定Q点的磁场比P点强,故A错误;螺线管周围磁场方向与螺线管中的电流方向有关,螺线管周围磁场强弱与螺线管中的电流大小有关,若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变,但磁场强弱不变,故B错误,C正确;若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向不改变,故D错误。
(1)南北
(2)通电导体 通电时小磁针偏转 成立
(3)改变电流方向,观察小磁针的偏转方向
(4)奥斯特
(5)C
解析:
(1)由于地磁场的作用,小磁针静止时指南北方向,要能观察到小磁针由于通电导线产生的磁效应而产生的偏转,通电直导线不能东西方向放置,应放置在平行南北方向,并且在小磁针正上方。
(2)实验结论是通电导体周围存在磁场,支持此结论的现象是:将通电导体放在小磁针上方时,小磁针会发生偏转;通电导体产生的磁场与小磁针的有无无关,所以若移走小磁针,该结论依然成立。
(3)如果探究磁场方向与电流方向的关系,应改变电流方向,观察小磁针的偏转方向。
(4)首先发现该现象的科学家是奥斯特。
(5)由题图可以看出通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似,并且可以看到Q点铁屑的分布比P点密集,由此可以确定Q点的磁场比P点强,故A错误;螺线管周围磁场方向与螺线管中的电流方向有关,螺线管周围磁场强弱与螺线管中的电流大小有关,若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变,但磁场强弱不变,故B错误,C正确;若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向不改变,故D错误。
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