《2025年中考复习指导浙江科学技术出版社》

一、选择题
1. 下列实验方案设计合理的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 分别加适量的水，用手触摸容器外壁
B 检验二氧化碳中混有的氧气 将带火星的木条伸入气体中
C 除去氯化钠中的碳酸钠 加入过量稀硫酸后蒸发结晶
D 稀释硫酸 将水沿烧杯内壁缓慢注入到浓硫酸中

答案： A
解析：A.硝酸铵溶于水吸热，容器外壁温度降低，氯化钠溶于水温度无明显变化，可鉴别，正确；
B.二氧化碳不支持燃烧，带火星木条在二氧化碳中会熄灭，无法检验少量氧气，错误；
C.稀硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠，引入新杂质，错误；
D.稀释浓硫酸应将浓硫酸沿烧杯内壁注入水中，错误。

2. 某班科学兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合实验要求的是（ ）
A. 阴暗潮湿与阴暗干燥
B. 阴暗潮湿与明亮潮湿
C. 阴暗潮湿与明亮干燥
D. 明亮潮湿与明亮干燥

答案： B
解析：实验变量是“光”，应控制其他条件（湿度）相同，故对照实验为阴暗潮湿与明亮潮湿，B正确。

二、非选择题
3. 某兴趣小组的同学为了探究温度对酶的催化作用是否有影响，做了如下实验：
①选取3份大小相同的同种香蕉切片，分别进行冷冻、常温放置和高温煮熟处理；
②处理后取出置于同一培养皿中，同时分别滴加1mL的H₂O₂溶液，观察并记录气泡的多少；
③重复上述实验。
不同温度处理的香蕉切片（含过氧化氢酶） 滴加H₂O₂的量/mL 气泡数量（“+”数表示气泡多少）
冷冻香蕉（低温组） 1 + 0 +
常温香蕉（常温组） 1 ++++ +++++ ++++
煮熟香蕉（高温组） 1 0 0 0
请回答：
（1）常温组在实验中的作用是________。

答案： 对照作用
解析：常温组未进行温度处理，作为对照组，与低温组、高温组对比，说明温度对酶活性的影响。

（2）通过实验可知：常温条件下过氧化氢酶的活性比低温条件下________。

答案： 高
解析：常温组气泡数量为“++++”“+++++”，低温组（冷冻）气泡数量为“+”或“0”，说明常温下过氧化氢酶活性比低温条件下高。