2025年中考复习指导浙江科学技术出版社
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年中考复习指导浙江科学技术出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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20.探究电流与电压、电阻的关系,器材有:电源(恒为4V)、电压表(0~3V)、电流表(0~0.6A)、电阻R(5Ω、10Ω、20Ω)、滑动变阻器(20Ω 2A)、开关、导线若干。
(1)用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整。闭合开关前,将滑动变阻器滑片P移到最 端,起到 的作用。
(2)闭合开关,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,经检查电表完好,则电路故障可能是 。
(3)探究电流与电压的关系,实验数据如表,其中第3次实验的电压表示数如图乙所示,为 V。分析数据可得:电阻不变时,电流跟电压成 。实验中所选的电阻阻值为 Ω。
序号 电压U/V 电流I/A
1 1.0 0.20
2 1.5 0.30
3 0.40
(4)探究电流与电阻的关系,将5Ω电阻接入电路,记录电流表示数为0.3A;将电阻更换为10Ω,移动滑片直至电压表示数为 V,记录电流表示数;再将电阻更换为20Ω,发现无法完成实验。从本实验可行性与安全性考虑,应控制电阻两端的电压范围为 。
(1)用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整。闭合开关前,将滑动变阻器滑片P移到最 端,起到 的作用。
(2)闭合开关,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,经检查电表完好,则电路故障可能是 。
(3)探究电流与电压的关系,实验数据如表,其中第3次实验的电压表示数如图乙所示,为 V。分析数据可得:电阻不变时,电流跟电压成 。实验中所选的电阻阻值为 Ω。
序号 电压U/V 电流I/A
1 1.0 0.20
2 1.5 0.30
3 0.40
(4)探究电流与电阻的关系,将5Ω电阻接入电路,记录电流表示数为0.3A;将电阻更换为10Ω,移动滑片直至电压表示数为 V,记录电流表示数;再将电阻更换为20Ω,发现无法完成实验。从本实验可行性与安全性考虑,应控制电阻两端的电压范围为 。
答案:
(1)右;保护电路;
(2)电阻R断路;
(3)2.0;正比;5;
(4)1.5;1.5V~3V
解析:
(1)滑片移到右端最大阻值处保护电路;
(2)电流为零、电压表示数等于电源电压,电阻断路;
(3)电压表读数2.0V,R=1.0V/0.2A=5Ω,电流与电压成正比;
(4)控制电压1.5V(5Ω×0.3A),电压范围1.5V~3V(电压表量程)。
(1)右;保护电路;
(2)电阻R断路;
(3)2.0;正比;5;
(4)1.5;1.5V~3V
解析:
(1)滑片移到右端最大阻值处保护电路;
(2)电流为零、电压表示数等于电源电压,电阻断路;
(3)电压表读数2.0V,R=1.0V/0.2A=5Ω,电流与电压成正比;
(4)控制电压1.5V(5Ω×0.3A),电压范围1.5V~3V(电压表量程)。
21.在做“研究相同电压下不同导体中电流与电阻的关系”实验时,电源电压恒为3V,滑动变阻器规格为“20Ω 1.0A”,还有多个阻值不小于5Ω的定值电阻可供选择。
(1)实验电路如图所示,小科检查电路时发现有一个元件连接错误(其他元件连接正确),该元件和错误分别是 。
(2)改正错误后,正确操作,测得实验数据如下表所示。表中“★”处所选定值电阻的阻值是 Ω。
实验次数 第1次 第2次 第3次
定值电阻R/Ω 5 10 ★
电流表示数I/A 0.40 0.20 0.10
(3)小科用更多不同阻值的定值电阻重复上述实验,并将滑动变阻器的功率P₍变₎与其电阻值R₍变₎的关系绘制图像。该图像最接近于下列图像中的 。
(1)实验电路如图所示,小科检查电路时发现有一个元件连接错误(其他元件连接正确),该元件和错误分别是 。
(2)改正错误后,正确操作,测得实验数据如下表所示。表中“★”处所选定值电阻的阻值是 Ω。
实验次数 第1次 第2次 第3次
定值电阻R/Ω 5 10 ★
电流表示数I/A 0.40 0.20 0.10
(3)小科用更多不同阻值的定值电阻重复上述实验,并将滑动变阻器的功率P₍变₎与其电阻值R₍变₎的关系绘制图像。该图像最接近于下列图像中的 。
答案:
(1)电流表正负接线柱接反;
(2)20;
(3)A
解析:
(1)电流表正负接线柱接反;
(2)U=IR=5Ω×0.4A=2V,★处R=2V/0.1A=20Ω;
(3)P=I²R变,I=U/(R+R变),R变增大时P减小,选A。
(1)电流表正负接线柱接反;
(2)20;
(3)A
解析:
(1)电流表正负接线柱接反;
(2)U=IR=5Ω×0.4A=2V,★处R=2V/0.1A=20Ω;
(3)P=I²R变,I=U/(R+R变),R变增大时P减小,选A。
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