《2025年中考复习指导浙江科学技术出版社》

10.科研人员开发出一套由半导体硅纳米线和细菌组成的人工光合系统，能模拟自然界的光合作用。硅纳米线捕获光能，并将其传递给附着的细菌，细菌吸收二氧化碳，与水结合，发生化学反应，产生氧气和醋酸盐。产生的醋酸盐作为多功能中间体，可以制造出多种高附加值的化工产品。回答下列问题：
（1）该人工光合系统相当于植物叶肉细胞中的 （填结构名称）。
（2）参照绿色植物的光合作用反应式，写出发生在该人工光合系统的“光合作用”反应式： 。
（3）请列举该人工光合系统继续研究并推广的意义： （答出一条即可）。

答案： （1）叶绿体
（2）二氧化碳+水$\xrightarrow[细菌]{光能}$醋酸盐+氧气
（3）减少二氧化碳排放（或生产化工产品，合理即可）
解析：（1）叶绿体是植物光合作用的场所，人工光合系统模拟其功能。
（2）根据题意，原料为CO₂和水，条件为光能和细菌，产物为氧气和醋酸盐。
（3）可从环保（固碳）或经济（生产化工产品）角度回答。

11.二氧化碳是光合作用的原料，为探究“大棚中二氧化碳含量变化”，某兴趣小组的同学制作了如图甲所示装置：用干燥、透明的密闭容器模拟大棚，其内放有一株吊兰，传感器测定容器中二氧化碳含量。在室温25℃时，将装置放在有阳光照射的窗台上，容器中二氧化碳含量随时间变化的曲线如图乙所示。请回答：
（1）实验中发现容器内壁附有较多水珠，这些水珠主要通过吊兰的 作用产生。
（2）容器中二氧化碳含量下降的原因是 。
（3）要提高大棚内作物产量，可适当增加大棚中CO₂含量，写出一种具体方法： 。

答案： （1）蒸腾
（2）吊兰进行光合作用消耗二氧化碳
（3）施用有机肥（或通风，合理即可）
解析：（1）植物通过蒸腾作用散失水分，形成水珠附着在容器内壁。
（2）光照下，吊兰光合作用消耗CO₂，导致容器内CO₂含量下降。
（3）增加CO₂的方法有施用有机肥（微生物分解产生CO₂）、通风等。