《2025年中考复习指导浙江科学技术出版社》

【例1】 探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端。
（1） 的方法不合理，该方法未控制 相等。
（2）图甲中，铅笔笔尖面积是0.5mm²，两手指均用2N的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为 Pa。

答案： （1）乙；压力
解析：探究压力作用效果与受力面积的关系需控制压力相等。图甲中水平方向两手指用力大小相等（相互作用力），压力相等；图乙竖直方向，铅笔重力会使下方手指压力增大，未控制压力相等，故乙方法不合理。
（2）4×10⁶
解析：$S=0.5mm²=0.5×10^{-6}m²$，$p=\frac{F}{S}=\frac{2N}{0.5×10^{-6}m²}=4×10^{6}Pa$。

【例2】 小明采用如图所示的装置，进行“探究液体压强与哪些因素有关”的实验：
（1）实验前，小明用手指轻压金属盒橡皮膜，观察U形管中两液面是否出现高度差，若两液面 （选填“有”或“没有”）高度差，则说明U形管压强计存在漏气问题。
（2）实验中，小明通过观察 来比较液体内部压强的大小，这里应用的科学方法是 。
（3）比较 两图，可以研究液体压强与液体深度的关系。

答案： （1）没有
解析：若压强计漏气，橡皮膜受压时气体从漏气处逸出，U形管两液面不会出现高度差。
（2）U形管两液面的高度差；转换法
解析：液体压强无法直接测量，通过U形管液面高度差间接反映，此为转换法。
（3）乙、丙
解析：研究深度关系需控制液体密度相同、改变深度。乙和丙均为水（密度相同），金属盒深度不同，符合控制变量法。