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(1)连接方式:
| |串联|并联|
|--|--|--|
|定义|把元件逐个顺次连接起来的电路|把元件并列地连接起来的电路|
|特征|电路中只有一条电流路径,一处断开所有用电器都停止工作|电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响|
|开关作用|控制整个电路|干路中的开关控制整个电路,支路中的开关控制该支路|
|电路图|![img id=1]|![img id=2]|
|实例|装饰小彩灯、开关和用电器|家庭中各用电器、各路灯|
| |串联|并联|
|--|--|--|
|定义|把元件逐个顺次连接起来的电路|把元件并列地连接起来的电路|
|特征|电路中只有一条电流路径,一处断开所有用电器都停止工作|电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响|
|开关作用|控制整个电路|干路中的开关控制整个电路,支路中的开关控制该支路|
|电路图|![img id=1]|![img id=2]|
|实例|装饰小彩灯、开关和用电器|家庭中各用电器、各路灯|
答案:
(2)识别电路串、并联的常用方法:(选择合适的方法熟练掌握)
①电流流向法:在识别电路时,电流:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不止一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路。
②断路法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作,则这两个用电器为并联。
③节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点。
④观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。
⑤经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况。
①电流流向法:在识别电路时,电流:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不止一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路。
②断路法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作,则这两个用电器为并联。
③节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点。
④观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。
⑤经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况。
答案:
【典例1】用毛皮摩擦过的橡胶棒A带负电。如图甲,用橡胶棒A接触不带电的验电器的金属球B时,验电器的金属箔张开;如图乙,让橡胶棒A靠近(不接触)不带电的验电器的金属球B,验电器的金属箔也会张开。下列说法正确的是( )
A. 毛皮与橡胶棒相比,毛皮的原子核对电子的束缚能力强
B. 图甲中,金属箔张开是因为异种电荷相互排斥
C. 图乙中,橡胶棒靠近金属球B时,橡胶棒A所带电荷量减小
D. 图乙中,金属球B上的一部分电子转移到金属箔上
【解析】摩擦起电的实质是电子的转移,原子核对电子的束缚能力强,物体得到电子带负电;橡胶棒A带负电,说明橡胶棒得到电子,即橡胶棒的原子核对电子的束缚能力强,则毛皮的原子核对电子的束缚能力弱,故A错误;验电器的工作原理是同种电荷相互排斥,故B错误;橡胶棒A没有接触验电器的金属球B,所以橡胶棒A所带电荷量不变,故C错误;橡胶棒A带负电,靠近金属球B上,B上的一部分自由电子被排斥而远离,转移到金属箔上,故D正确。
【答案】D
A. 毛皮与橡胶棒相比,毛皮的原子核对电子的束缚能力强
B. 图甲中,金属箔张开是因为异种电荷相互排斥
C. 图乙中,橡胶棒靠近金属球B时,橡胶棒A所带电荷量减小
D. 图乙中,金属球B上的一部分电子转移到金属箔上
【解析】摩擦起电的实质是电子的转移,原子核对电子的束缚能力强,物体得到电子带负电;橡胶棒A带负电,说明橡胶棒得到电子,即橡胶棒的原子核对电子的束缚能力强,则毛皮的原子核对电子的束缚能力弱,故A错误;验电器的工作原理是同种电荷相互排斥,故B错误;橡胶棒A没有接触验电器的金属球B,所以橡胶棒A所带电荷量不变,故C错误;橡胶棒A带负电,靠近金属球B上,B上的一部分自由电子被排斥而远离,转移到金属箔上,故D正确。
【答案】D
答案:
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