《2025年毕业班综合训练物理中考安徽专版》

[典例2]　(2022·聊城)如图甲所示，小聪同学设计了用“伏安法”测电阻的实验。
　　
　(1)同组的小丽发现他的连接中有一处错误，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线。
　(2)电路连接正确后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到最______（选填“左”或“右”）端。
　(3)小聪闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P时，发现两个电表只有一个有示数，初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障，则发生故障的元件应是______。
A. 电源
B. 滑动变阻器
C. 定值电阻R
D. 开关
(4)排除故障后，小聪正常进行实验并将实验数据记录在表中。若第2次测量时电流表的示数如图乙所示，为______A，根据三次实验数据可得定值电阻R = ______Ω。（结果保留一位小数）

(5)在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是______（填字母）。
A. 用刻度尺测量作业本的长度
B. 探究同种物质的质量与体积的关系
C. 测量小灯泡的电功率

[解析]　(1)在“伏安法”测电阻的实验中，电压表应并联在待测电阻两端，如图所示；
(2)为了保护电路，电路连接正确后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到阻值最大处，即最右端；(3)小聪同学发现两个电表只有一个有示数，初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障，若电源有故障，电路中没有电流通过，电流表和电压表都没有示数，故A不符合题意；若滑动变阻器有故障，两表同时有示数或者无示数，故B不符合题意；若定值电阻R有故障，若短路，电压表无示数，电流表有示数，若断路，电流表无示数，电压表有示数，故C符合题意；若开关有故障，电路中没有电流通过，电流表和电压表都没有示数，故D不符合题意；(4)若第2次测量时电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.2A；第2次实验电阻阻值为：$R_{2}=\frac{U_{2}}{I_{2}}=\frac{2.0V}{0.2A}=10.0Ω$，则定值电阻$R=\frac{R_{1}+R_{2}+R_{3}}{3}=\frac{9.4Ω + 10.0Ω + 10.4Ω}{3}\approx9.9Ω$；(5)本实验多次测量是为了取平均值减小误差；用刻度尺测量作业本的长度，需要多次测量，是为了取平均值减小误差，故A符合题意；探究同种物质的质量与体积的关系，多次测量是寻找普遍规律，故B不符合题意；测量小灯泡的电功率时，也需要多次测量，是为了探究灯泡亮度与实际功率关系的规律，故C不符合题意。

[答案]　(1)如图所示　(2)右
(3)C　(4)0.2　9.9
(5)A
　　　　

答案：