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(一)舟过安仁
【宋】杨万里
一叶渔船两小童,收篙①停棹②坐船中。
怪生③无雨都张伞,不是遮头是使风④。
【注释】①篙:撑船用的竹竿或木杆。②棹:船桨。③怪生:怪不得。④使风:诗中指两个小孩用伞当帆,让风来帮忙,促使渔船向前行驶。
【宋】杨万里
一叶渔船两小童,收篙①停棹②坐船中。
怪生③无雨都张伞,不是遮头是使风④。
【注释】①篙:撑船用的竹竿或木杆。②棹:船桨。③怪生:怪不得。④使风:诗中指两个小孩用伞当帆,让风来帮忙,促使渔船向前行驶。
答案:
(二)小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶⑤,侧坐莓苔草映身。
路人借问⑥遥招手,怕得鱼惊不应人。
【注释】⑤垂纶:钓鱼。⑥借问:向人打听。
1.(1)《舟过安仁》中,“______”“停”“______”“______”等词语描写小童的动作,《小儿垂钓》描写了稚子的外貌,从“______”这个词语可以看出来。
(2)这两首诗的主人公的共同特点不包括 ( )
A. 都是儿童 B. 都聪明可爱 C. 都喜欢钓鱼
2. 用恰当的诗句填空。(一)诗中的两个小童不下雨却“张伞”,是因为“______”;(二)诗中的小儿面对路人问路“遥招手”,是因为“______”。
3. 这两首诗都表达了诗人怎样的感情?
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【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶⑤,侧坐莓苔草映身。
路人借问⑥遥招手,怕得鱼惊不应人。
【注释】⑤垂纶:钓鱼。⑥借问:向人打听。
1.(1)《舟过安仁》中,“______”“停”“______”“______”等词语描写小童的动作,《小儿垂钓》描写了稚子的外貌,从“______”这个词语可以看出来。
(2)这两首诗的主人公的共同特点不包括 ( )
A. 都是儿童 B. 都聪明可爱 C. 都喜欢钓鱼
2. 用恰当的诗句填空。(一)诗中的两个小童不下雨却“张伞”,是因为“______”;(二)诗中的小儿面对路人问路“遥招手”,是因为“______”。
3. 这两首诗都表达了诗人怎样的感情?
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答案:
(1)收 坐 张 蓬头 (2)C 解析:通过《舟过安仁》中“一叶渔船两小童”和《小儿垂钓》中“蓬头稚子学垂纶”可知,这两首诗的主人公都是儿童;再由《舟过安仁》中“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”和《小儿垂钓》中“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”可知,主人公的共同特点是聪明可爱、机灵。《舟过安仁》描绘了小童在船上张伞使风的画面,无法体现“喜欢钓鱼”这一特点。
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