《2025年学霸四年级语文下册人教版》

一、专项阅读(学习把握长文章的主要内容)
小垃圾女
①第一次见到她，是元月下旬，刮着五六级风。高树矮树皆低俯着它们光秃秃的树冠，表示对冬季之厉色的臣服。前一天我已将旧的抽油烟机卸下来丢弃在楼门口外了。这时只见一个女孩儿，站在铁栅栏旁。我丢弃的那台脏兮兮的抽油烟机，已被她弄到那儿，一半已从栅栏底下弄到栅栏外；另一半，被突出的部分卡住。
②女孩儿正使劲跺着。她穿得很单薄，衣服裤子旧而且小。脚上是一双夏天穿的扣绊布鞋，破袜子露脚面。她一看见我，立刻双手攥一根栅栏，双脚蹬在栅栏的横条上，悠荡着身子，仿佛在那儿玩的样子。
③我为了不使她感到害怕，主动说：“孩子，你是没法弄走它的呀，你要这么脏兮兮的东西干什么呢?”她说：“卖钱。”其声细小。她又说：“我是穷人的女儿。”其声更细小了。她的话使我那么的始料不及，我张张嘴，竟不知再说什么好。
④我将她带到家门口，给了她几件不久前清理的旧衣物。我告诉她：“过几天再来，我这还有些书刊给你。”四五天后的一个早晨，我去散步，刚出楼口又一眼看见了她。她语调亲昵地叫了声“叔叔”。我这才想起对她的许诺。
⑤“女孩儿，你得知道，我家要处理的东西，一向都是给传达室朱师傅的，已经给了几年了。”——我的言下之意是，不能由于你改变了啊！
⑥“那，一次给他家，一次给我。行不?”——她专执一念地对我进行说服。
⑦我又笑了。我说：“前几天刚给过你一次，再有不是该给他家了么?”
⑧她眨眨眼说：“那，你已经给他家几年了，也多轮我几次吧！”
⑨我又想笑，却怎么也笑不出来了。心里一时觉得很酸楚，替眼前花蕾之龄的女孩儿，也替她那张能说会道的小嘴儿。我终不忍令她太过失望，二次使她满足……
⑩我第三次见到那女孩，日子已临近春节了。我开口便道：“这次可没什么东西打发你了。”女孩儿说：“我不是来要东西的。叔叔，初一早晨我会给您拜年。”我说不必，她说一定。她说她连拜年的话都想好了：“叔叔马年吉祥，恭喜发财！”“叔叔我一定来给你拜年！”说完，一蹦一跳地跑了……

1. 文中“我”与女孩一共见了三次面，请你梳理文章内容，完成下面的表格。


2. 边阅读边批注。画线句运用______描写，写出了______，与下文衣着单薄、穿着夏天的鞋的小女孩形成对比，表现了______。

3. 边阅读边思考。下列对选文内容的理解不正确的一项是 （ ）
A. 文章按照时间顺序，叙述了“我”和女孩的三次见面，讲述了“我”帮助女孩的温暖故事。
B. 小女孩装作玩耍的样子，主要是为了若有人怀疑就可自由出入栅栏。
C. 第④自然段女孩语调亲昵地喊叔叔，是因为“我”许诺过会再给她一些书刊。
D. 文章刻画主人公时，从语言、动作、心理等多角度描写，使形象丰满真切。

4. 结合文章内容谈一谈，小女孩有哪些性格特点?
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答案： 女孩拖拉废弃物 女孩当面承诺给我拜年 语调亲昵 自信活泼，有尊严