《2025年学霸四年级语文下册人教版》

二、拓展阅读
小灰之歌
①那是动荡贫穷的年代。有阵子我失学回家，成了村里的一个小牧童。我的朋友
小灰，还有村里那些沉默的牲口，都成了我朝夕相处的伙伴。在那弯弯曲曲的山道上，我为我的朋友们，也为我自己，胡乱地唱着解闷的歌。小灰总是用它温柔的眼睛看着我，好像在用它的乖觉和善良，分担我童年的忧愁和寂寞。
②一个秋日的下午，我赶着小灰和另外几头毛驴从镇上回家。快要走到山口的时候，大片大片的乌云突然翻卷过来，铺天盖地的狂风吹起，一道道闪电划过，好像要把黑暗的天空撕裂了一样。电光把巍峨的大山和摇荡的树林，映照得煞白煞白。这样的天气真是少见！我赶紧牵紧了驴子们的缰绳。
③但是，驴子们比我更加恐惧。每一阵电光闪来，我看见它们都浑身打着哆嗦。终于，有两头驴子嘶叫着逃进了茫茫的山野。我知道，它们是被吓“炸”了。我着急地大叫起来：“快回来！傻驴子！”但它们眨眼间就跑远了，我的呼喊声也被呼啸的风声压下去了。我紧紧地牵着其他驴子的缰绳，生怕它们也会吓得夺路逃跑。
④这时候，奇迹出现了！小灰好像在电光里看见了我焦急的眼神，它昂起头叫了几声，然后掉过身子，对着一头想从我手里挣脱得最凶的驴子，狠狠地蹬了几蹄子。我以为小灰也被吓“炸”了，不知所措地望着它。这时，那头挣得最凶的驴子被小灰一蹬，竟然呜咽着渐渐低下了头，也不再挣扯缰绳了。驴群慢慢依偎在一起。我紧紧搂着小灰的脖子：“谢谢你，小灰！你是我最好、最忠诚的朋友！”
⑤我和驴子们一起转移到避风的地方，互相依偎着，大雨终于渐渐地停止了。山野上漆黑一片，这时，我隐隐地听见了夜色里传来的爸爸的呼唤声……
⑥我是多么感激小灰啊！是它在突然袭来的暴风雨中，沉着地帮助我渡过了难关。而那天我从光滑的驴背上滑下来后，那一天便成为我真正长大的一天。
1. 读第②~⑥自然段，梳理事件发展及“我”的心情变化，将流程补充完整。
天气骤变→(　　　　　　　)→(　　　　　　　)→小灰成功安抚了其他驴子
(　　　　)——→着急——→无措——→(　　　　)
2. 下列词语不适合用来形容小灰的一项是 （　　　）
A. 温柔善良 B. 忠诚勇敢 C. 通情达理 D. 沉稳可靠
3. 对比文中两处画“﹏﹏”句，两头驴子的表现是____________________；小灰的表现是__________________。这样安排能够______________________________。
4. “小灰之歌”是一首怎样的歌？请你思考文章主旨，仿照示例写一写。
例：“小灰之歌”是一首友谊之歌，它见证了彼此在艰难时刻的扶持与守护。
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答案： 1. 驴子受惊逃窜 小灰蹬驴 恐惧 感激
方法模板
体会人物心情
方法：①抓住描写人物语言、动作、神态等的关键语句，体会人物的心情变化；②联系上下文，找出影响文中人物心情的事情，并据此说明原因。
2. C
3. 浑身哆嗦，逃进山野 勇敢镇定，安抚受惊的驴子 突出小灰的勇敢和沉稳
4. 示例：“小灰之歌”是一首成长之歌，它让我懂得在困难面前保持沉着和坚定。 解析：文章通过描述“我”在困难面前害怕、焦急、无措，后来在小灰的帮助下逐渐变得勇敢、坚强和懂得感恩的过程，展现了一段成长的故事。因此，“小灰之歌”可以看作是一首成长之歌，它记录了“我”在困难面前的种种表现以及在小灰的帮助下所经历的成长和变化。