《2025年学霸四年级语文下册人教版》

1. 下列词语中加点字读音一致的一项是 （　　　）
A. 鸟

笼

　

笼

罩　鸡

笼

B. 住

宿

　半

宿

　星

宿

C.

篱

笆　淋

漓

　

黎

明
D.

剥

落　

剥

皮　

剥

夺

答案： C 解析：A. 三个加点字读音分别为 lóng，lǒng，lóng；B. 三个加点字读音分别为 sù，xiǔ，xiù；C. 三个加点字读音均为 lì；D. 第一个和第三个加点字读 bō，第二个读 bāo。

2. 下列句子中加点字词解释不恰当的一项是 （　　　）
A. 最喜小儿

亡

赖

(顽皮、淘气)
B. 树头新绿未成

阴

(阴凉)
C. 四时田园

杂

.

兴

.(随兴而写的诗)
D. 白发谁家

翁

.

媪

.(老翁和老妇)

答案： B 解析：“阴”意为树荫。

3. 下面朗读停顿不正确的一项是 （　　　）
A. 儿童/急走/追黄蝶
B. 醉里/吴音/相媚/好
C. 日长/篱落/无人过
D. 溪头/卧剥/莲蓬

答案： B 解析：朗读停顿应为“醉里/吴音/相媚好”，“相媚好”是一个整体，指互相逗趣取乐。

4. 下列诗句赏析有误的一项是 （　　　）
A. “溪头卧剥莲蓬”中的“卧”字巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。
B. “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”写的是夏季南方农村景象，有色有形。
C. “日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”第一句侧面写出了农民劳动的情况，第二句以动衬静，衬托出村中的寂静，这两句诗抒发了诗人对田园生活的喜爱。
D. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”“急走”“追”这两个动词将儿童的急切慌张、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，“无处寻”给人留下想象空间。

答案： D 解析：“急走”“追”这两个动词生动地写出了儿童的天真可爱、好奇好胜，而不是急切慌张。

5. 乔乔担任本周“诗词课堂”主讲人，请你协助她准备资料，完成小题。
（1）【感官融合】下列诗句运用的感官描写与其他三项不同的一项是 （　　　）
A. 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
B. 孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家。
C. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
D. 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

答案： （1）C 解析：ABD 项运用了视觉、听觉的感官描写，C 项只有视觉。

（2）【诗中有画】乔乔绘制了一幅村景图，给图片配诗，最恰当的一项是 （　　　）
A. 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
B. 骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
C. 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木转黄鹂。
D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

答案： （2）C 解析：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”描绘了一幅宁静而生动的夏日田园风光图。抓住关键景物“水田”“白鹭”“夏木”“黄鹂”即可选出 C 选项。