《2025年学霸四年级语文下册人教版》

二、拓展阅读
　　　　　　　　　　　　　　又见燕子
①五一小长假，我回了趟乡下老家，拜访了年迈的叔叔伯伯，亲近了熟悉的田野山坡，还见到了久违的可爱的燕子。
②那些燕子，稳稳地站在堂哥新居前的电线上。它们不时抖动着灵巧的脑袋，或梳理羽毛，或东张西望。一有动静，燕子就扇着翅膀，迅速飞起，很快消失在你的眼前。
③燕子很美。它有一张小巧的嘴唇，一身光滑的羽毛，一对轻快的翅膀，还有一个剪刀似的尾巴；除此之外，它的肚皮像穿着一件洗得很干净的白衬衫……
④春天的原野，让人赏−心悦目。燕子在空中盘旋，好似一些黑色的音符，在蓝天的曲谱上自由地跳跃。它们的动作轻盈敏捷，身姿灵巧优美，在空中划出一道道轻巧的曲线。有时候，燕子飞倦了，就落在临空飞架的电线上歇息。有的灵活地扭动着精致的小脑袋，毫无目的地四处张望；有的凝神片刻，静静地思索着什么；有的刚刚停下，又忽地展开翅膀，迅疾消失在浩荡的春光中……
⑤燕子与人类最亲近：燕子不像别的鸟儿，它不在野外树枝竹林里搭窝，而是在村人的屋檐下筑巢。那时候，在我家堂屋的房梁上，有一只硕大的燕巢。奶奶说，燕子筑巢衔泥衔草，嘴里都要衔出血来哩。所以，家里人与燕子一直和谐相处，从不打扰它们，更不会伤害它们。尽管奶奶经常要打扫从房梁上掉落下来的燕粪，但她乐此不疲，毫无怨言。
⑥有一次，燕子夫妻孵化出小燕子了。别看雏燕小，胃口却挺大。大燕每日都起早贪黑外出觅食，我家的大门也比平常开得早关得晚。奶奶深知哺育子女的艰辛，因而对燕子更有一番同情，对雏燕也更加爱护。她生怕雏燕顽皮掉下来。便找来一个竹篓，又在竹篓里铺了些破衣服烂棉花，放在燕窝的正下方，万一雏燕掉下来也不会受伤。有一回，邻村有个亲戚办喜事，要我们全家过去吃饭。一家人都去就得关大门。大门一关，大燕就不好外出觅食了。思量再三，最后奶奶决定不去了，她说不能让雏燕饿肚子。
⑦那天，我做了个梦，梦到了儿时的木屋，梦到了房梁上的燕巢，还梦到了慈祥的奶奶抬头静静地端详……
1. 短文写了燕子的哪些特点？下列说法不正确的一项是　　　　　　　　　　(　　　)
A. 外形美。
B. 飞行时动作轻盈敏捷，身姿灵巧优美。
C. 亲近人类。
D. 睡姿恬静、温柔。
E. 衔泥筑巢辛苦。
F. 哺育子女艰辛。
2. 作者写了哪些事来表现奶奶对燕子的爱护？请你简要概括。
①打扫燕粪无怨言， ②____ ③____
　　　
3. 品读画“____”的句子，并仿写一段话。
(1) 作者将燕子在____________筑巢与____________在野外树枝竹林里搭窝进行对比，这样写更易突出燕子__________________的特点。
(2) 我也能仿照这段话的写法，写自己最喜欢的一种动物的特点。
______________________________
4. 下列对最后一段话理解不正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 结尾运用三个“梦到了……”展现了梦境内容，情感层层递进。
B. 与开头“见到了久违的可爱的燕子”呼应，使文章结构完整。
C. 最后一段写的是梦境，说明作者只有在梦中才能回忆曾经的美好生活。
D. 表达了作者对童年生活的眷恋，对奶奶的深切怀念之情。
5. 同样是表达对动物的喜爱之情，本文和老舍的《猫》在写法上有什么不同之处?
写法 《猫》运用____的写法， 《又见燕子》通过描写燕子的外形、
比较 表面上写猫的淘气、古怪，实则表 身姿等，____（直接、间接）表达
达了对____之情。 了对____之情。
　　

答案： 1. D 解析：本题考查对文章内容的整体感知。仔细阅读文章内容可知文章没描写燕子睡觉的姿态，故D是错误的。
2. ②在竹篓里铺上破衣服烂棉花，放在燕窝下面，防止雏燕掉落受伤。 ③为让大燕正常外出觅食，不去吃喜宴。 解析：本题考查内容概括。结合第⑤⑥自然段的内容，理清奶奶为燕子所做的事情，然后抓住关键词句进行简要概括即可。
3.（1）屋檐下 别的鸟儿 亲近人类 （2）示例：我家有一只贪玩的小狗：它一会儿咬着足球打滚儿，一会儿在我怀里撒娇，就算受伤了、摔倒了，也会爬起来继续玩耍嬉戏，简直比老舍笔下的猫还贪玩。
4. C 解析：本题考查段落的作用。最后一段话在文中一般起到总结全文、点明中心的作用。C选项“只有在梦中才能回忆曾经的美好生活”说法有误，最后一段写作者的梦中情形是为了表达作者对燕子、童年、奶奶的怀念之情。
5. 明贬实褒 猫的喜爱 直接 燕子的喜爱