《2026年突唯中考中考总复习九年级物理全一册通用版河南专版》

实验 1 探究串、并联电路的电流规律
【实验思路与过程】
1. 电路设计：

2. 根据实验目的设计串联和并联电路图或根据电路图连接实物图；连接电路时，开关应该断开。
3. 电流表的使用和读数：电流要从正接线柱流入，负接线柱流出，测量范围要选择合理，可用试触的方法选择合适的测量范围。
4. 表格设计：

5. 为使结论具有普遍性：要更换不同规格的灯泡进行多次实验。
【实验结论】
6. (1) 串联电路中电流处处相等。
(2) 并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
【实验反思】
7. 实验数据分析：电流表测量范围看错是判断错误数据和得出错误数据的原因之一。
8. 电流表异常原因的判断：
(1) 连接电表前，如果指针不在零刻度线处，则需调零。
(2) 实验过程中，如果指针反向偏转，说明正、负接线柱接反；如果正向偏转幅度过小，说明测量范围选择过大；如果正向偏转超过最大刻度，说明测量范围选择过小。
9. 常见电路故障分析：闭合开关后，如果灯泡不亮，有可能是断路或是短路。
(1) 若两灯泡串联，灯泡一个亮一个不亮，不亮的灯泡可能被短路，若两灯都不亮，电路中可能存在断路。
(2) 若两灯并联，一个亮一个不亮，不亮的灯泡断路。
10. 若实验中只用一只电流表，实验时需要多次拆、接，很不方便，可以同时使用三个电流表分别测量通过两灯和干路的电流。

答案： 2.开关应该断开
3.试触
5.不同规格
6.
(1)串联电路中电流处处相等　
(2)并联电路中干路电流等于各支路电流之和
10.同时使用三个电流表分别测量通过两灯和干路的电流

一题练透—实验
小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。


(1) 请用笔画线代替导线，按图甲的电路图把图乙的实物电路连接完整（导线不得交叉）。
(2) 他正确连接电路闭合开关后，观察到灯 $L_2$ 发光，但灯 $L_1$ 不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是$L_1$ 断路；排除故障后闭合开关，发现电流表指针偏转角度很小，为了测量更准确，还应该进行的操作是将电流表的测量范围改为“0~0.6A”。
(3) 他在测量灯 $L_2$ 的电流时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24 A。
(4) 另外两个小组也测出了两组电流并记录在下面表格中，由此可以初步得出并联电路的电流规律：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。

(5) 大家在进行交流时，发现表格设计存在问题，请你指出该问题：电流后面没有标单位。
(6) 为了使实验结论更具有普遍性，小明更换不同规格的灯泡又进行了三次实验，并将数据记录在下表中：

请你指出表格中存在问题的数据3.0，造成该数据错误的原因是电流表选取小测量范围却按大测量范围读数。

答案：

(1)
(2)$L_1$ 断路 将电流表的测量范围改为“0~0.6A”
(3)0.24　
(4)并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
(5)电流后面没有标单位　
(6)不同规格的灯泡3.0　电流表选取小测量范围却按大测量范围读数