《2026年突唯中考中考总复习九年级物理全一册通用版河南专版》

6. (沪科版八年级 P225 作业 3 题改编) 如图所示，水平桌面上两个相同的玻璃缸装满了水，水中分别漂着大、小两只玩具鸭，甲、乙两图中水对缸底的压强分别为$p_1$、$p_2$，缸对桌面的压强分别为$p'_1$=$p'_2$，$F_1$＞$F_2$，则他们的大小关系为：$p_1$=$p_2$，$p'_1$=$p'_2$，$F_1$＞$F_2$。（均选填“＞”“=”或“＜”）

答案： 6.= = ＞

7. (沪科版八年级 P214 图 9 - 8) 如图所示，人躺在死海里看书，海水对人的浮力等于(选填“大于”“等于”或“小于”)人的重力，它们是一对平衡力(选填“平衡力”或“相互作用力”)。

答案： 7.等于 平衡力

8. (沪科版八年级 P210 图 9 - 1)(双选) 如图是我国万吨巨轮在长江中行驶的情景。下列说法正确的是 (BD)

A.在长江中受到的浮力大于自身重力
B.装上货物后，船底受到的压强将增大
C.从长江驶入东海，船受到的浮力变大
D.从长江驶入东海，排开水的体积变小

答案： 8.BD

实验 1 探究浮力的大小与哪些因素有关
【实验思路】
1. 猜想与假设：
生活现象：木头在水中是漂浮的，但是铁块在水中会下沉。可猜想：浮力的大小可能跟固体的密度有关。
生活现象：人在水中会下沉，但是在死海中却能漂浮于水面。可猜想：浮力的大小可能跟液体的密度有关。
生活现象：人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力大。可猜想：浮力的大小可能跟人进入水中的深度有关，或者跟人浸在水中的体积有关。
【实验过程】
2. 测量浮力大小的原理：称重法($F_{浮}=G - F_{示}$)。
3. 实验材料的选取：
(1)物体体积的选取：体积稍大些，浮力变化明显，便于观察弹簧测力计的示数变化。
(2)液体体积要适量：能测出物体排开液体的最大体积，且物体不能接触到容器底部。
4. 控制变量法的应用。
(1)探究浮力大小与物体排开液体体积的关系：控制液体密度相同，改变物体排开液体的体积，观察弹簧测力计的示数。
(2)探究浮力大小与液体密度的关系：控制物体排开液体的体积相同，改变液体密度，观察弹簧测力计的示数。
(3)探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系：使同一物体浸没在同种液体内不同深度处，观察弹簧测力计的示数。
5. 换用不同液体进行多次测量的目的：使结论具有普遍性。
6. 根据浸没前后浮力的变化总结结论。
7. $F_{示}-h$图像（如图甲）、$F_{浮}-h$图像（如图乙）

分析：随着物体逐渐浸入液体中，弹簧测力计示数不断减小，浮力变大，物体完全浸没后，所处深度不断增加，弹簧测力计示数不变，浮力不变。
【反思交流】
8. 探究浮力大小与物体重力的关系：使体积相同、重力不同的物体分别浸没在同种液体的相同深度处，观察弹簧测力计的示数。
9. 实验方案的评估：分析实验过程中是否满足控制变量法的要求。
10. 实验方法的改进（如图）：实验时将弹簧测力计固定在铁架台上，使物体悬在空烧杯中，然后向烧杯中逐渐加水。好处：可以保证弹簧测力计的示数稳定，方便读数。

答案： 实验 1 探究浮力的大小与哪些因素有关
1. 木头在水中是漂浮的，但是铁块在水中会下沉；人在水中会下沉，但是在死海中却能漂浮于水面
2. 称重法
5. 使结论具有普遍性