《2025年拔尖特训六年级语文上册人教版广东专版》

一、根据拼音，在括号内写出字词。
1. 伯牙情志在高山时，锺子期曰：“善 zāi(哉)乎鼓琴，wēi wēi(巍巍)乎若太山。”锺子期死后，伯牙破琴绝 xián(弦)，不再弹琴。
2. 爸爸把他收藏的 jǐn(锦)缎拿到太阳下 pù shài(曝晒)。

答案： 1. 哉 巍巍 弦 2. 锦 曝晒

1. 下列词语中，加点字的读音有误的一项是(D)

A.锺子期(zhōng) 浩浩

汤

汤(shāng)
B.

嵩

山(sōng)

蜀

汉(shǔ)
C.画

轴

(zhóu)

拊

掌(fǔ)
D.

谬

论(miào)

奴

婢(nǚ)

答案： 1. D 解析：“谬论”的“谬”应读 miù；“奴婢”的“奴”应读 nú。

2. 下列加点词的意思相同的一项是(B)

A.

善

哉乎鼓琴 乐

善

好施
B.尾搐入两

股

间 悬梁刺

股

C.处士笑而

然

之 理所当

然

D.今

乃

掉尾而斗 家祭无忘告

乃

翁

答案： 2. B 解析：A 项，好/善事；B 项，大腿/大腿；C 项，认为……对/这样；D 项，却/你的，你们的。

3. 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(B)

A.善哉/乎鼓琴，汤汤/乎若/流水
B.方鼓琴/而/志在太山
C.处士/笑而然/之
D.蜀中/有杜处士，好/书画，所/宝以百数

答案： 3. B 解析：A 项朗读节奏划分应为“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水”；C 项朗读节奏划分应为“处士/笑而然之”；D 项朗读节奏划分应为“蜀中/有杜处士，好/书画，所宝/以百数”。

4. 下列句子中，在括号里补出的省略成分有误的一项是(D)

A.(杜处士)所宝以百数。
B.(杜处士)尤所爱。
C.(牧童)拊掌大笑。
D.(杜处士)不可改也。

答案： 4. D 解析：“不可改也”的意思是这个道理是不变的。前面省略的是“耕当问奴，织当问婢”这个道理。

5. 下列句子翻译有误的一项是(B)

A.“有一牧童见之，拊掌大笑”的意思：有一个牧童见了，拍手大笑起来。
B.“耕当问奴，织当问婢”的意思：耕种与织布都要问奴婢。
C.“处士笑而然之”的意思：处士笑了，认为牧童说得对。
D.“锺子期死，伯牙破琴绝弦”的意思：锺子期死了，伯牙把琴摔坏，扯断琴弦。

答案： 5. B 解析：“耕当问奴，织当问婢”的意思是种田的事要问耕种的农民，织布的事要问织绢的婢女。

6. 下列古诗句中，不是形容知音难觅的一项是(D)

A.锺期久已没，世上无知音。
B.锺期一见知，山水千秋闻。
C.故人舍我归黄壤，流水高山心自知。
D.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

答案： 6. D 解析：D 项，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是老夫想要纵酒高歌，趁着明媚的春光与妻儿同回故乡，表现了自己对于收复失地的欣喜，表达了诗人归家的心切，与“知音难觅”这一主题无关。

7. 下列对课文《文言文二则》的理解，有误的一项是(A)

A.伯牙、锺子期相传是战国时期的人，二人成为知音的传说在《吕氏春秋》《列子》等古书中均有记载。
B.人们把真正了解自己的人称为“知音”，用“高山流水”指知音难遇或乐曲高妙。
C.《书戴嵩画牛》的作者是宋代的苏轼，我们学过他写的《赠刘景文》一诗。
D.《书戴嵩画牛》刻画人物动作、神态的语言准确生动，如牧童的“拊掌大笑”，杜处士的“笑而然之”，两者相映成趣，人物形象跃然纸上。

答案： 7. A 解析：伯牙和锺子期相传是春秋时期的人。