《2025年拔尖特训六年级语文上册人教版广东专版》

一、结合“交流平台”的内容，完成思维导图。

答案： 一、激烈的战斗 每位战士的具体表现 受阅部队经过天安门广场时整齐威武的情景 各个方阵的风采 运用点面结合的方法把场面描写得更加生动、形象

1. 下列对这幅硬笔书法作品的点评正确的有(多选)
(AB)


A.这幅作品书写工整，行款整齐，布局合理。
B.作品中有错别字，“蜂”应该为“烽”。
C.作品中的草书字体笔画简省，一气呵成。
D.这幅书法作品应该从左到右进行书写。

答案： 1. AB 解析:该书法作品字体清晰,故不是草书；书法作品中,用传统方式书写古诗时,可从右往左书写。

2. 下面这段话中，引用名言最恰当的一项是
(A)
中国梦是每个中国人的梦，每个人向着梦想努力，描绘出一个时代最为壮阔的梦想图景，更汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。从这个角度上来说，“位卑未敢忘忧国”，正是要求每个公民都为国家富强、民族复兴尽一份力。

A.位卑未敢忘忧国
B.鞠躬尽瘁，死而后已
C.捐躯赴国难，视死忽如归
D.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人

答案： 2. A 解析:根据语境中的“正是要求每个公民都为国家富强、民族复兴尽一份力”可知,横线处应填的句子是“位卑未敢忘忧国”。

3. 下列关于撰写演讲稿的说法，不正确的一项是
(D)

A.演讲稿应该有针对性，要关注听众的年龄、身份、文化程度等。
B.演讲稿的思路要清晰，内容要充实，观点要具有说服力。
C.演讲稿的语言不要过于书面化，要注意体现出口语的特点。
D.演讲稿使用的词语不能太平淡，最重要的是要用华丽的辞藻来打动听众。

答案： 3. D 解析:演讲稿可以引用生动的故事来打动听众,不一定需要华丽的辞藻。

1. 用表示“说”的词语来代替“说”。
她不敢跟爸爸顶嘴，只能小声示例:嘟囔：“这事儿又不是我的错。”

答案： 1. 示例:嘟囔

2. “起初是全场肃静，

只

听

见

炮声和乐曲声，

只

听

见

国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。”句中加点词语重复使用的好处有(多选)
(ACD)

A.更加鲜明地表达感情。
B.说明全场只听见炮声、乐曲声和旗帜飘拂声。
C.使语言更富有感染力。
D.起到突出和强调的作用。

答案： 2. ACD 解析:“只听见”重复使用,在这里起反复强调的作用,突出、鲜明地表现了会场安静的氛围和大家对仪式热切的期待,不能说明全场只听见炮声、乐曲声和旗帜飘拂声。