2025年拔尖特训六年级语文上册人教版广东专版
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三、学校组织开展了“缅怀革命先烈·传承烈士精神”的红色研学活动,为了表达由衷的敬意,你会用(
A.煌煌烈士尽功臣,不灭光辉不朽身。
B.此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
C.忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。
D.面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
A
)来歌颂像邱少云这样的革命先烈。A.煌煌烈士尽功臣,不灭光辉不朽身。
B.此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
C.忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。
D.面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
答案:
三、A 解析:邱少云是革命先烈,为了革命被烈
火活活烧死,是功臣,是我们的光辉榜样。A项形
容烈士虽身死但精神永存;B项是写作者勇于战
斗、视死如归、正气凛然的形象;C项是诗人用自己
的诗歌表示抗争;D项是革命者用十年苦修来形容
自己为实现理想坚韧不拔的精神。所以B、C、D三
项都不适合歌颂烈士。
火活活烧死,是功臣,是我们的光辉榜样。A项形
容烈士虽身死但精神永存;B项是写作者勇于战
斗、视死如归、正气凛然的形象;C项是诗人用自己
的诗歌表示抗争;D项是革命者用十年苦修来形容
自己为实现理想坚韧不拔的精神。所以B、C、D三
项都不适合歌颂烈士。
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