《2025年拔尖特训六年级语文上册人教版广东专版》

三、按要求完成练习。
丁香结引发了作者对人生的思考，那么下列植物会让你想到什么呢？任选一种，运用排比句式，写一段赞美它的话吧。
梅 兰 竹 菊

答案： 三、示例:菊——它没有牡丹的雍容华贵，没有太阳花的热情奔放，没有兰花的典雅幽香，却有傲霜斗寒的精神。

四、课内外对比阅读。(17分)
(一)丁香结(节选)
宗璞
①只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
②丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
(二)北国丁香(节选)
张福海
①丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇的，那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。
②丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁。倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。
③丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句，如“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。而李商隐用“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的诗句，描述两人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦的心情。
④丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，它聚小而成大器，抗艰难而争上游，坚忍、顽强、生机勃勃。
(选自《万象》，有删改)
1. 两篇选文都是围绕丁香花写的。(1分)
2. [阅读要素]读选文，感受作者由具体事物引发的联想，把下面的内容补充完整。(6分)

3. 请你仔细阅读文中画“”的句子，下列说法有误的一项是(3分)(B)
A. 这句话写出了丁香花的大小、颜色。
B. 这句话运用了拟人的修辞手法，将丁香花描写得生动形象。
C. “花如云，花如海，花如霞”表现了丁香花的鲜艳多彩。
D. 这句话是“写实”，即作者写自己看到的，为下文作铺垫。
4. 对比阅读两篇选文，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
(1)选文(一)中丁香结引发了作者对人生的思考。(√)
(2)选文(二)中的“数不清”“一簇簇”说明丁香花的数量少。(×)
(3)两篇选文都只是作者想开去的感慨。(×)
5. [创意表达]丁香引发了作者的人生感悟，在生活中，什么植物引发过你的感悟？请写一写。(4分)
小草让我感悟到坚忍、顽强；松树让我感悟到不畏严寒，坚韧不拔；荷花让我感悟到出淤泥而不染的高尚品格。

答案： 四、1. 丁香花(1分) 2.（1）丁香结自古以来就负担着解不开的愁怨。 （2）既然人生难免遇到挫折、困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。 （3）花小如丁。 （4）浓郁。 （5）“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。” （6）丁香花聚小而成大器，抗艰难而争上游，坚忍、顽强、生机勃勃。(每空1分)
3. B(3分) 解析:“花如云，花如海，花如霞”是把丁香花比作云、海和霞，运用了排比、比喻的修辞手法。
4.（1）√ （2）× （3）×(每小题1分)
解析:（2）“数不清”“一簇簇”是用来形容丁香花的数量众多。（3）选文（二）的第①②自然段描写了丁香花的大小、颜色和香气，是作者看到和闻到的，不是想开去的感慨。
5. 示例:松树 不畏严寒，坚韧不拔 荷花 出淤泥而不染的高尚品格(每空1分)