《2026年全效学习中考学练测科学中考强化基础版》

二、氧气的制取和性质研究
1. 教材实验原理图

2. 实验原理（制取氧气）
① 2KMnO₄ $\xlongequal{\triangle}$ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑。
② 2KClO₃ $\xlongequal{\triangle}$ 2KCl + 3O₂↑。
③ 2H₂O₂ $\xlongequal{MnO₂}$ 2H₂O + O₂↑。
注：①②用装置甲，③用装置乙。
3. 实验结论（氧气性质）

结论一：木炭在氧气中剧烈燃烧，发出________（空气中仅红热），生成使澄清石灰水变浑浊的气体，如图丙所示。
结论二：铝在氧气中剧烈燃烧，如图丁所示。
结论三：硫在氧气中产生________（空气中为淡蓝色），生成刺激性气体，如图戊所示。
结论四：铁丝在氧气中____________，生成________色固体，如图己所示。
4. 实验关键点
(1)实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置。发生装置只由反应物的________和________决定，收集装置须考虑生成气体的物理性质（溶解性、密度大小）。
(2)加热高锰酸钾或氯酸钾制氧时，试管口应略向________倾斜，防止冷凝水倒流，引起试管破裂。
(3)加热试管时先使试管________，再固定用酒精灯________加热，避免受热不均匀造成试管破裂。
(4)收集氧气的方法：________或________。使用排水法收集氧气时，应先取出水槽中的导管，再熄灭酒精灯。

答案： 【二、氧气的制取和性质研究】
3.白光 明亮的蓝紫色火焰 剧烈燃烧，火星四射 黑
4.
(1)状态 反应条件
(2)下
(3)均匀受热 外焰
(4)排水法 向上排空气法

[2025·四川成都]用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等用品设计如图所示的装置，完成氧气的制取与性质研究。

(1)仪器 b 的名称是________。
(2)检查装置气密性的方法是________________________。
(3)打开弹簧夹 K₁、K₃，关闭 K₂，用注射器向盛有二氧化锰的装置 A 中注入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为________________________。
(4)检验装置 B 中氧气已集满的方法是________________________。
(5)向装置 C 中加入澄清石灰水，将装置 D 中红热的木炭移入装置 B 中，塞紧胶塞，打开 K₂，观察到的现象：装置 B 中木炭燃烧发出白光，装置 C 中________________________。对比木炭移入装置 B 前后的现象，可得出的结论是________________________。
(6)对该装置评价不合理的是________（填字母）。
a. 废旧物品再利用
b. 可完成二氧化碳的制取和检验
c. 可控制反应速率
d. 可随时控制反应发生和停止

答案： 典例8
(1)铁架台
(2)连接仪器装置，关闭K₃、K₂，打开K₁，向上拉动注射器活塞，松手后活塞回到原位置，则装置气密性良好(合理即可)
$(3)2H₂O₂ \stackrel{MnO₂}{=} 2H₂O+O₂↑ (4)$将带火星的木条放在a导管口，木条复燃，证明氧气已收集满
(5)导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊 浊 氧气浓度越大，燃烧越剧烈
(6)d