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跟踪训练 2 [2025·台州一模]橡胶树内的乳胶是一种有机物。工人常通过割开橡胶树的树干来采集乳胶,乳胶会从割口处持续流出。则割口至少需要深入到茎的( )
A.木质部
B.韧皮部
C.形成层
D.髓
A.木质部
B.韧皮部
C.形成层
D.髓
答案:
B
典例 3 [2024·四川成都]在量筒中插入一支正常生长的带叶枝条,将其置于适宜光照条件下,如图所示。24h 后,观察到整个装置重量明显减少。该装置重量明显减少的主要原因是( )

A.光合作用释放氧气
B.呼吸作用释放二氧化碳
C.蒸腾作用散失水分
D.运输作用运走有机物
A.光合作用释放氧气
B.呼吸作用释放二氧化碳
C.蒸腾作用散失水分
D.运输作用运走有机物
答案:
C
跟踪训练 3 [2024·四川乐山]某同学尝试探究不同因素对植物蒸腾作用的影响,设计了如下实验方案:
选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条,分别标记为 A、B、C。枝条 A、B 保留全部叶片,枝条 C 摘除全部叶片,分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中。将这三个装置同时放在如图所示的环境中,一段时间后观察量筒液面的变化。

(1)枝条 A 可以和枝条____形成对照实验,探究____对蒸腾作用的影响。
(2)为了确保量筒中水分的减少是被植物吸收的,该实验方案如何改进?____,理由是____。
(3)一段时间后,如果液面下降最多的是插有枝条 B 的量筒,则实验结论:蒸腾作用主要发生在植物的____中;温度升高,蒸腾作用____。
(4)根据上述实验结论,请你提出一条有利于树木移栽的措施:____。
【点悟】 蒸腾作用的主要部位是叶片。在一定范围内,光照越强,蒸腾速率越快。气温越高,蒸腾速率也越快。此外蒸腾作用还受叶片面积等因素的影响。
选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条,分别标记为 A、B、C。枝条 A、B 保留全部叶片,枝条 C 摘除全部叶片,分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中。将这三个装置同时放在如图所示的环境中,一段时间后观察量筒液面的变化。
(1)枝条 A 可以和枝条____形成对照实验,探究____对蒸腾作用的影响。
(2)为了确保量筒中水分的减少是被植物吸收的,该实验方案如何改进?____,理由是____。
(3)一段时间后,如果液面下降最多的是插有枝条 B 的量筒,则实验结论:蒸腾作用主要发生在植物的____中;温度升高,蒸腾作用____。
(4)根据上述实验结论,请你提出一条有利于树木移栽的措施:____。
【点悟】 蒸腾作用的主要部位是叶片。在一定范围内,光照越强,蒸腾速率越快。气温越高,蒸腾速率也越快。此外蒸腾作用还受叶片面积等因素的影响。
答案:
(1)B 温度
(2)在每个量筒中滴加适量的油,让油铺满水面,形成油膜 油膜能防止量筒内水分的蒸发
(3)叶片(或叶) 增强
(4)选阴天或傍晚时分,移栽时去掉部分枝叶
(1)B 温度
(2)在每个量筒中滴加适量的油,让油铺满水面,形成油膜 油膜能防止量筒内水分的蒸发
(3)叶片(或叶) 增强
(4)选阴天或傍晚时分,移栽时去掉部分枝叶
典例 4 某团队在我国云南发现新物种龙陵秋海棠,某校项目学习小组对龙陵秋海棠进行系列观察与实验,该项目化学习小组为了研究“钾是龙陵秋海棠生长所必需的元素”而设计了下列四组实验方案,其中最合理的一组是( )

答案:
C
跟踪训练 4 为了研究不同环境条件下植物的蒸腾作用,取叶片数量相同和形状大小相似的三株幼小的凤仙花植物,分别插入三个相同的量筒中。量筒中加入同样多的清水,在水面上滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面。量筒口用棉花团封闭,将三套装置分别放在三种不同环境(①光照、潮湿;②光照、干燥;③黑暗、干燥)条件下,测出相同时间内量筒中的失水量。
请回答下列问题:
(1)通过对实验设计方案的分析,可以根据____来比较植物的蒸腾量。
(2)如要研究光照因素对植物蒸腾量的影响,应采用____(选填“①和②”“①和③”或“②和③”)环境条件下的两套装置进行实验。此实验属于____(选填“定性实验”或“定量实验”)。
请回答下列问题:
(1)通过对实验设计方案的分析,可以根据____来比较植物的蒸腾量。
(2)如要研究光照因素对植物蒸腾量的影响,应采用____(选填“①和②”“①和③”或“②和③”)环境条件下的两套装置进行实验。此实验属于____(选填“定性实验”或“定量实验”)。
答案:
(1)相同时间内量筒中的失水量
(2)②和③ 定量实验
(1)相同时间内量筒中的失水量
(2)②和③ 定量实验
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