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1. 中考新考法跨数学学科请你参加以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,感受小说的魅力。
(1)下图的调查图表反映了什么情况? 请用简洁的语言概括。

(2)有人拟了一副对联,上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,上联为“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”,与之对应的下联是(
A. 路见不平,鲁提辖拳打镇关西
B. 报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙
C. 惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊
D. 棋差一着,青面兽痛失生辰纲
(1)下图的调查图表反映了什么情况? 请用简洁的语言概括。
某校中学生读物绝大部分是小说,只有极小一部分是诗歌,说明大部分中学生不喜欢读诗歌。
(2)有人拟了一副对联,上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,上联为“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”,与之对应的下联是(
C
)A. 路见不平,鲁提辖拳打镇关西
B. 报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙
C. 惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊
D. 棋差一着,青面兽痛失生辰纲
答案:
(1)某校中学生读物绝大部分是小说,只有极小一部分是诗歌,说明大部分中学生不喜欢读诗歌。
(2)C
(1)某校中学生读物绝大部分是小说,只有极小一部分是诗歌,说明大部分中学生不喜欢读诗歌。
(2)C
2. 请你参加以“经典小说有约”为主题的综合性学习活动,并回答问题。
(1)假如要你向班上的同学推荐某部名著。你会推荐哪一部? 会如何推荐? 请写出你要推荐的名著名称及推荐语。
(2)请补全下面阅读名著的感言,使所写文字与上下句构成一组排比句。
阅读名著既可以积累知识,又能够提升素养;
(3)班级将举行“丰富多彩的经典小说人物形象”主题班会活动,请你围绕此主题,设计两项主要活动内容。
活动一:
活动二:
(1)假如要你向班上的同学推荐某部名著。你会推荐哪一部? 会如何推荐? 请写出你要推荐的名著名称及推荐语。
《西游记》。《西游记》是我国四大古典名著之一。小说讲述的是唐僧师徒四人西天取经的故事,表现了惩恶扬善的主题。这是一部优秀的神魔小说,也是一本鼓舞人面对困难要积极斗争、百折不挠的好书。
(2)请补全下面阅读名著的感言,使所写文字与上下句构成一组排比句。
阅读名著既可以积累知识,又能够提升素养;
阅读名著既可以丰富情感又能够陶冶情操
;阅读名著既可以启迪智慧,又能够塑造性格。(3)班级将举行“丰富多彩的经典小说人物形象”主题班会活动,请你围绕此主题,设计两项主要活动内容。
活动一:
举行"说丰富多彩的经典小说人物形象"演讲比赛
活动二:
举行"人物形象描写交流"活动
答案:
(1)示例:《西游记》。《西游记》是我国四大古典名著之一。小说讲述的是唐僧师徒四人西天取经的故事,表现了惩恶扬善的主题。这是一部优秀的神魔小说,也是一本鼓舞人面对困难要积极斗争、百折不挠的好书。
(2)示例:阅读名著既可以丰富情感又能够陶冶情操
(3)示例:举行"说丰富多彩的经典小说人物形象"演讲比赛;举行"人物形象描写交流"活动。
(1)示例:《西游记》。《西游记》是我国四大古典名著之一。小说讲述的是唐僧师徒四人西天取经的故事,表现了惩恶扬善的主题。这是一部优秀的神魔小说,也是一本鼓舞人面对困难要积极斗争、百折不挠的好书。
(2)示例:阅读名著既可以丰富情感又能够陶冶情操
(3)示例:举行"说丰富多彩的经典小说人物形象"演讲比赛;举行"人物形象描写交流"活动。
3. 班级举办以“走进小说”为主题的读书沙龙活动,请你带领同学们完成下面的活动。
(1)【活动一】下面是“小说天地”社团活动计划的流程图,请你用连贯的语言将这个流程图完整准确地介绍给同学们,100 字左右。

(2)【活动二】小明找到四大名著里的几个人物介绍布置教室,可惜顺序被打乱了,请你帮他找出相关人物对应的内容,填写在横线上。(填序号)

诸葛亮:
鲁智深:
(1)【活动一】下面是“小说天地”社团活动计划的流程图,请你用连贯的语言将这个流程图完整准确地介绍给同学们,100 字左右。
示例:"小说天地"社团主要进行讲座和实践课程两项活动。讲座主要讲人物鉴赏和情节构思;实践课程由阅读课和写作课构成,阅读课举办讲故事比赛和表演课本剧,写作课进行小说创作和小说鉴赏,学期末将对实践课程进行表演、展示。
(2)【活动二】小明找到四大名著里的几个人物介绍布置教室,可惜顺序被打乱了,请你帮他找出相关人物对应的内容,填写在横线上。(填序号)
诸葛亮:
①⑧
林黛玉:②⑤
鲁智深:
③⑥
孙悟空:④⑦
答案:
(1)示例:"小说天地"社团主要进行讲座和实践课程两项活动。讲座主要讲人物鉴赏和情节构思;实践课程由阅读课和写作课构成,阅读课举办讲故事比赛和表演课本剧,写作课进行小说创作和小说鉴赏,学期末将对实践课程进行表演、展示。
(2)诸葛亮:①⑧ 林黛玉:②⑤
鲁智深:③⑥ 孙悟空:④⑦
(1)示例:"小说天地"社团主要进行讲座和实践课程两项活动。讲座主要讲人物鉴赏和情节构思;实践课程由阅读课和写作课构成,阅读课举办讲故事比赛和表演课本剧,写作课进行小说创作和小说鉴赏,学期末将对实践课程进行表演、展示。
(2)诸葛亮:①⑧ 林黛玉:②⑤
鲁智深:③⑥ 孙悟空:④⑦
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