《2025年考点集训与满分备考九年级语文全一册上人教版》

7. 阅读下面文章,回答问题。
师傅点燃的一盏灯
马宝山
①很多年以前,在一间职工宿舍里住着四个人,一个师傅和他的两个徒弟。两个徒弟大的十九岁,小的十七岁。另一位也是一个青年工人。四个人里边数师傅的年龄大,师傅那年二十六岁。
②他们四个人早晨一块出门上班,晚上一同出厂回宿舍,四个人形影不离,亲热得就像一个家庭中的亲兄弟似的。亲兄弟似的四个人在星期天、节假日也总是在一起或逛公园,或看电影,也坐在小店里喝酒,酒喝得不多,喝得高兴就行。他们有时也去书店,那是陪喜欢读书的小徒弟去的。
③一天,他们又来到书店,小徒弟在新书架上看到著名小说家莫泊桑的《羊脂球》和《温泉》两本小说集,眼睛一亮,从书架上取下来翻过几页后激动地把书压在胸前。一个月只开18元学徒工资的人哪能买得起这两本精美的小说集呢？小徒弟就爱不释手地在书上摩挲几下,然后小心翼翼地放回到书架上。一直站在小徒弟身边的师傅悄悄摸了一下口袋,踌躇一下也悄声离去。
④这天晚上,他们宿舍里就发生了一件非常不愉快的事情,那位青年工人压在褥子底下的一张五元钱的票子不见了。这是青年工人半个多月的膳食费呀。他急得在屋里团团转。他们四个人同住一个宿舍好几年了,还从来没丢过什么东西呀,师傅说：“你好好找吧,丢不了的。”
⑤青年工人就把被子褥子掀了个儿又翻了一遍,还把床底下的小木箱又拉出来仔仔细细倒腾了一遍,仍是不见那张五元的票子。
⑥师傅还是安慰青年工人说：“你别急,慢慢想,说不定你放在什么地方一时想不起来了,在咱这个宿舍里是不会丢的。”
⑦宿舍里丢了钱,谁心里都难受,又仿佛有一层灰色的迷雾压在每个人心上似的。那天晚上,大家都早早地躺到床上辗转反侧,很晚很晚了才进入梦乡。
⑧第二天早晨,师傅起得最早,他给大家打来了一桶洗脸水。在大家洗濯的时候,师傅拿起扫帚扫地,他一帚一帚扫得特别认真,一下子从暖气片下边扫出一张五元的票子,举在手里大声说：“看,这张五元的票子我从暖气片下面扫出来了,我说在咱宿舍里丢不了吧！”说着把钱递到那个青年工人手里。
⑨这一下子大家都轻松下来了,他们又高高兴兴地去上班。
⑩这天下午,师傅领着小徒弟来到书店,掏钱买了那两本莫泊桑的小说集送给徒弟,师傅在徒弟瘦削的肩膀上拍了拍,说：“好好读书,也要好好做人啊！”
⑪小徒弟接过书,哭了：“师傅,我……我……”
⑫师傅没让徒弟再说什么,他指了指天边一片绚烂的云霞说：“徒弟你看,落日晚霞多么美呀……”
⑬多年以后,那位小徒弟成为一名很有名气的作家,他已拥有几大架子的图书,书架上还摆放着他自己写的几十本书。但是,当年师傅送给作家的那两本莫泊桑的小说集,他没有摆放在书架上,而是珍藏在一个十分精致的小木盒子里,同时也把他曾经的耻辱永远地隐秘在那个小木盒子里。
⑭作家一生中最难忘怀的人,就是那位当年只有二十六岁的师傅。
⑮作家说：“师傅在我心里点燃了一盏灯,这盏灯照得我一生的岁月一片灿烂。”
(1)小说以“书”为线索展开叙述,请在下面括号内依次填写相关的情节。
喜欢读书——(宿舍丢钱)——(钱被找到)——(师傅赠书)——难忘师恩
(2)这篇小说的主人公是谁？______主人公是师傅。因为师傅是本文着力刻画的人物，他帮助徒弟买书，并且教育徒弟做人，照亮了徒弟的人生道路，他的崇高品质感人至深。
(3)分析下面句子中加点词语的表达效果。
小徒弟就 爱不释手 地在书上摩挲几下,然后 小心翼翼 地放回到书架上。______“爱不释手”本义是喜爱得舍不得放下；“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。这两个词语表现了小徒弟非常喜欢这两本书，但由于买不起感到失望、遗憾；在情节发展上，为后文宿舍丢钱、师傅帮徒弟买书等情节作铺垫。
(4)第⑪段中运用省略号有什么妙处？______省略号在这里表示说话断断续续。表现了徒弟既感动于师傅帮自己买书，又为自己的行为感到惭愧。
(5)联系上下文,揣摩下面句子的含义。
徒弟你看,落日晚霞多么美呀……______转移话题，不再提宿舍丢钱一事；引导徒弟认识生活的美好，要好好做人，以积极的态度走好人生之路。
(6)文中师傅是一个怎样的人？请结合全文简要分析。______①细心、关心徒弟。在书店，师傅敏锐地发现徒弟很喜欢这两本书，有帮助徒弟的想法。②善于安慰人。安慰丢钱的工人，告诉他钱不会丢。③处理问题办法高明。师傅通过扫地一事，巧妙地把钱归还给丢钱的工人，顺利地解决了此事。④轻财重义，善于教导人。师傅带徒弟到书店买了书，并且委婉地教育徒弟要好好做人，使徒弟深受感动，受益一生。⑤年轻却成熟，品德高尚。师傅只有二十六岁，为人正气，品德高尚，像一盏灯一样照亮了徒弟一生。

答案：
(1)宿舍丢钱 钱被找到 师傅赠书 [解析]本题考查梳理情节。文章写小徒弟喜欢读书集中在第②③段，随后便发生了青年工人在宿舍丢了五元钱事件，故第一空可填“宿舍丢钱”；宿舍丢钱后，钱开始没被找到，但到了第⑧段，出现了师傅早上扫地，从暖气片下扫出五元钱的情节，故第二空可填“钱被找到”；钱被找到后的下午，师傅带小徒弟买下了他喜欢的两本小说集，教会小徒弟做人，故第三空可填“师傅赠书”。
(2)主人公是师傅。因为师傅是本文着力刻画的人物，他帮助徒弟买书，并且教育徒弟做人，照亮了徒弟的人生道路，他的崇高品质感人至深。 [解析]本题考查对主人公的判断。主人公具有的特点：小说情节、结构围绕该人物展开；是矛盾冲突的主体；是作者着力刻画的中心人物；主人公性格的形成和发展，直接体现作品的主题。本文写师傅帮助徒弟买书并教育徒弟好好做人，这影响了徒弟一生。师傅是本文着力刻画的人物，因此是主人公。
(3)“爱不释手”本义是喜爱得舍不得放下；“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。这两个词语表现了小徒弟非常喜欢这两本书，但由于买不起感到失望、遗憾；在情节发展上，为后文宿舍丢钱、师傅帮徒弟买书等情节作铺垫。 [解析]本题考查词语赏析。“爱不释手”的意思是喜爱得舍不得放下，这里表现了小徒弟非常喜欢这两本书。“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。这里表现了小徒弟对书的珍惜和买不起书的遗憾。在情节发展上，为下文宿舍丢钱、师傅帮徒弟买书等情节作了铺垫。
(4)省略号在这里表示说话断断续续。表现了徒弟既感动于师傅帮自己买书，又为自己的行为感到惭愧。 [解析]本题考查省略号的作用。师傅帮徒弟买了书，并且嘱咐他“好好读书，也要好好做人啊”，暗指徒弟拿了五元钱的事师傅是知道的，因此委婉地教育并告诫徒弟。此时徒弟既感动于师傅帮自己买书，又为自己的行为感到惭愧，所以说话断断续续。省略号表现了徒弟内心充满着对师傅的感激和对自身行为的惭愧。
(5)转移话题，不再提宿舍丢钱一事；引导徒弟认识生活的美好，要好好做人，以积极的态度走好人生之路。 [解析]本题考查对句子的理解。“师傅没让徒弟再说什么”，可见师傅不想让徒弟过于难堪，以谈晚霞转移话题。“落日晚霞多么美呀”，师傅以晚霞之美引导徒弟认识生活的美好，从而要好好做人，避免做错事，以积极的态度走好人生之路。
(6)①细心、关心徒弟。在书店，师傅敏锐地发现徒弟很喜欢这两本书，有帮助徒弟的想法。②善于安慰人。安慰丢钱的工人，告诉他钱不会丢。③处理问题办法高明。师傅通过扫地一事，巧妙地把钱归还给丢钱的工人，顺利地解决了此事。④轻财重义，善于教导人。师傅带徒弟到书店买了书，并且委婉地教育徒弟要好好做人，使徒弟深受感动，受益一生。⑤年轻却成熟，品德高尚。师傅只有二十六岁，为人正气，品德高尚，像一盏灯一样照亮了徒弟一生。 [解析]本题考查分析人物形象。由“一直站在小徒弟身边的师傅悄悄摸了一下口袋，踌躇一下也悄声离去”可见，师傅很细心，而且关心徒弟。由“你别急，慢慢想，说不定你放在什么地方一时想不起来了，在咱这个宿舍里是不会丢的”可见，师傅善于安慰人。由“在大家洗濯的时候……把钱递到那个青年工人手里”可见，师傅处理问题的办法高明。由“这天下午……说：‘好好读书，也要好好做人啊！’”可见，师傅轻财重义，善于教导人。由“作家一生中最难忘……只有二十六岁的师傅”“师傅在我心里点燃了一盏灯，这盏灯照得我一生的岁月一片灿烂”可见，师傅年轻却成熟、品德高尚。