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一、基础型学习任务群
[语言文字积累与梳理]
任务驱动型班级组织同学们建设“坚定我们的理想信念”主题文化墙。让我们一起在装扮文化墙的过程中陶冶情操,增长才干。期待你的精彩表现!(16分)
【任务一:修改寄语】
1. 同学们准备在文化墙上写一段“理想寄语”,请你帮助完善。
在风雨中增长才干,要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺,时常会遭遇荆棘挫折,甚至血雨腥风。惘然失意的时刻,一时可能(tíng zhì)不前。只有跌了一跤之后打退堂鼓,才无法从经验教训中获得滋养,成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志,需要用坚定的理想信念来浇筑。
生逢伟大时代,青年不能肓从,也不能(mò shǒu)成规,要去探求新事物,并持之以恒,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中唤发出更加绚丽的光彩!
(1)寄语中有两个词语同学们不会写,请你帮忙写出来。(2分)
(tíng zhì)
(2)寄语中有两个错别字,请你找出来并改正。(2分)
(3)寄语中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。(2分)
【任务二:补充留言】
2. 同学们自发组织在“理想寄语”下进行留言,下面是你们小组拟写的留言,小组成员在拟写其中一句时产生分歧,你认为最恰当的一句应为(3分)(
生命是一条湍急的河流,在短暂的流逝中我们曾遇到过大坝,遇到过泥沙,抑或是暴风骤雨……这些困难与障碍、磨砺与痛楚______。可是,当我们勇敢地面对时就会发现,那些曾经的磨难会让我们生命的长河流得更宽、更远、更加清澈。
A. 或许会成为我们前进的动力
B. 或许会成为我们心中的暗礁
C. 或许会成为我们路上的阻碍
D. 或许会成为我们身体的牢笼
【任务三:设计问卷】
3. 中考新情境设计调查问卷为了了解同学们对理想信念的认知情况,班级设计了一张调查问卷,并准备将结果展示在文化墙上。下面是调查问卷的一部分,请你将其补充完整。(4分)

【任务四:巧妙反驳】
4. 调查过程中,你发现部分同学认为实现理想太过遥远,我们只需做好当前的事,请你对这种想法予以反驳。(3分)
[语言文字积累与梳理]
任务驱动型班级组织同学们建设“坚定我们的理想信念”主题文化墙。让我们一起在装扮文化墙的过程中陶冶情操,增长才干。期待你的精彩表现!(16分)
【任务一:修改寄语】
1. 同学们准备在文化墙上写一段“理想寄语”,请你帮助完善。
在风雨中增长才干,要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺,时常会遭遇荆棘挫折,甚至血雨腥风。惘然失意的时刻,一时可能(tíng zhì)不前。只有跌了一跤之后打退堂鼓,才无法从经验教训中获得滋养,成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志,需要用坚定的理想信念来浇筑。
生逢伟大时代,青年不能肓从,也不能(mò shǒu)成规,要去探求新事物,并持之以恒,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中唤发出更加绚丽的光彩!
(1)寄语中有两个词语同学们不会写,请你帮忙写出来。(2分)
(tíng zhì)
停滞
(mò shǒu)墨守
(2)寄语中有两个错别字,请你找出来并改正。(2分)
肓
改为盲
唤
改为焕
(3)寄语中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。(2分)
如果跌了一跤之后打退堂鼓,就无法从经验教训中获得滋养,成事、成才更无从谈起。
【任务二:补充留言】
2. 同学们自发组织在“理想寄语”下进行留言,下面是你们小组拟写的留言,小组成员在拟写其中一句时产生分歧,你认为最恰当的一句应为(3分)(
B
)生命是一条湍急的河流,在短暂的流逝中我们曾遇到过大坝,遇到过泥沙,抑或是暴风骤雨……这些困难与障碍、磨砺与痛楚______。可是,当我们勇敢地面对时就会发现,那些曾经的磨难会让我们生命的长河流得更宽、更远、更加清澈。
A. 或许会成为我们前进的动力
B. 或许会成为我们心中的暗礁
C. 或许会成为我们路上的阻碍
D. 或许会成为我们身体的牢笼
【任务三:设计问卷】
3. 中考新情境设计调查问卷为了了解同学们对理想信念的认知情况,班级设计了一张调查问卷,并准备将结果展示在文化墙上。下面是调查问卷的一部分,请你将其补充完整。(4分)
参加相关实践活动 你是如何确立自己的理想或者目标的?
【任务四:巧妙反驳】
4. 调查过程中,你发现部分同学认为实现理想太过遥远,我们只需做好当前的事,请你对这种想法予以反驳。(3分)
同学们,理想对于我们来说并不遥远。作为中学生,我们只有明确自己的理想,才能坚定方向,更有动力不断进步。那些最终能有所作为的人在青少年时期便确立了远大的理想,并为之努力。我们也要趁着青春年少,确立远大的理想,向着前方努力!
答案:
1.
(1)停滞 墨守
(2)肓 盲 唤 焕
(3)如果跌了一跤之后打退堂鼓,就无法从经验教训中获得滋养,成事、成才更无从谈起。
2.B
3.示例:参加相关实践活动 你是如何确立自己的理想或者目标的?
4.示例:同学们,理想对于我们来说并不遥远。作为中学生,我们只有明确自己的理想,才能坚定方向,更有动力不断进步。那些最终能有所作为的人在青少年时期便确立了远大的理想,并为之努力。我们也要趁着青春年少,确立远大的理想,向着前方努力!
(1)停滞 墨守
(2)肓 盲 唤 焕
(3)如果跌了一跤之后打退堂鼓,就无法从经验教训中获得滋养,成事、成才更无从谈起。
2.B
3.示例:参加相关实践活动 你是如何确立自己的理想或者目标的?
4.示例:同学们,理想对于我们来说并不遥远。作为中学生,我们只有明确自己的理想,才能坚定方向,更有动力不断进步。那些最终能有所作为的人在青少年时期便确立了远大的理想,并为之努力。我们也要趁着青春年少,确立远大的理想,向着前方努力!
【任务一:修改寄语】
1. 同学们准备在文化墙上写一段“理想寄语”,请你帮助完善。
在风雨中增长才干,要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺,时常会遭遇荆棘挫折,甚至血雨腥风。惘然失意的时刻,一时可能(tíng zhì)不前。只有跌了一跤之后打退堂鼓,才无法从经验教训中获得滋养,成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志,需要用坚定的理想信念来浇筑。
生逢伟大时代,青年不能肓从,也不能(mò shǒu)成规,要去探求新事物,并持之以恒,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中唤发出更加绚丽的光彩!
(1)寄语中有两个词语同学们不会写,请你帮忙写出来。(2分)
(tíng zhì)______ (mò shǒu)______
(2)寄语中有两个错别字,请你找出来并改正。(2分)
______改为______ ______改为______
(3)寄语中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。(2分)______
1. 同学们准备在文化墙上写一段“理想寄语”,请你帮助完善。
在风雨中增长才干,要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺,时常会遭遇荆棘挫折,甚至血雨腥风。惘然失意的时刻,一时可能(tíng zhì)不前。只有跌了一跤之后打退堂鼓,才无法从经验教训中获得滋养,成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志,需要用坚定的理想信念来浇筑。
生逢伟大时代,青年不能肓从,也不能(mò shǒu)成规,要去探求新事物,并持之以恒,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中唤发出更加绚丽的光彩!
(1)寄语中有两个词语同学们不会写,请你帮忙写出来。(2分)
(tíng zhì)______ (mò shǒu)______
(2)寄语中有两个错别字,请你找出来并改正。(2分)
______改为______ ______改为______
(3)寄语中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。(2分)______
答案:
1.
(1)停滞 墨守
(2)肓 盲 唤 焕
(3)如果跌了一跤之后打退堂鼓,就无法从经验教训中获得滋养,成事、成才更无从谈起。
(1)停滞 墨守
(2)肓 盲 唤 焕
(3)如果跌了一跤之后打退堂鼓,就无法从经验教训中获得滋养,成事、成才更无从谈起。
【任务二:补充留言】
2. 同学们自发组织在“理想寄语”下进行留言,下面是你们小组拟写的留言,小组成员在拟写其中一句时产生分歧,你认为最恰当的一句应为(3分)( )
生命是一条湍急的河流,在短暂的流逝中我们曾遇到过大坝,遇到过泥沙,抑或是暴风骤雨……这些困难与障碍、磨砺与痛楚______。可是,当我们勇敢地面对时就会发现,那些曾经的磨难会让我们生命的长河流得更宽、更远、更加清澈。
A.或许会成为我们前进的动力
B.或许会成为我们心中的暗礁
C.或许会成为我们路上的阻碍
D.或许会成为我们身体的牢笼
2. 同学们自发组织在“理想寄语”下进行留言,下面是你们小组拟写的留言,小组成员在拟写其中一句时产生分歧,你认为最恰当的一句应为(3分)( )
生命是一条湍急的河流,在短暂的流逝中我们曾遇到过大坝,遇到过泥沙,抑或是暴风骤雨……这些困难与障碍、磨砺与痛楚______。可是,当我们勇敢地面对时就会发现,那些曾经的磨难会让我们生命的长河流得更宽、更远、更加清澈。
A.或许会成为我们前进的动力
B.或许会成为我们心中的暗礁
C.或许会成为我们路上的阻碍
D.或许会成为我们身体的牢笼
答案:
2.B
【任务三:设计问卷】
3. 中考新情境设计调查问卷为了了解同学们对理想信念的认知情况,班级设计了一张调查问卷,并准备将结果展示在文化墙上。下面是调查问卷的一部分,请你将其补充完整。(4分)

3. 中考新情境设计调查问卷为了了解同学们对理想信念的认知情况,班级设计了一张调查问卷,并准备将结果展示在文化墙上。下面是调查问卷的一部分,请你将其补充完整。(4分)
答案:
3.示例:参加相关实践活动 你是如何确立自己的理想或者目标的?
【任务四:巧妙反驳】
4. 调查过程中,你发现部分同学认为实现理想太过遥远,我们只需做好当前的事,请你对这种想法予以反驳。(3分)______
4. 调查过程中,你发现部分同学认为实现理想太过遥远,我们只需做好当前的事,请你对这种想法予以反驳。(3分)______
答案:
4.示例:同学们,理想对于我们来说并不遥远。作为中学生,我们只有明确自己的理想,才能坚定方向,更有动力不断进步。那些最终能有所作为的人在青少年时期便确立了远大的理想,并为之努力。我们也要趁着青春年少,确立远大的理想,向着前方努力!
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