《2025年考点集训与满分备考九年级语文全一册上人教版》

三、拓展型学习任务群
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13. 根据你对《艾青诗选》的阅读,回答问题。(5分)
桥
当土地与土地被水分割了的时候/当道路与道路被水截断了的时候/智慧的人类伫立在水边/于是产生了桥/苦于跋涉的人类/应该感谢桥啊/桥是土地与土地的联系/桥是河流与道路的爱情/桥是船只与车辆点头致敬的驿站/桥是乘船者与步行者挥手告别的地方
(选自《艾青诗选》)
(1)小语在朗读这首诗歌时,不知道怎样读,你建议读出什么样的语调？(2分) (C)
A. 舒缓低沉 B. 悲壮苍凉 C. 深情激昂
(2)中考新考法 审美创造 小语准备将这首诗歌摘抄下来,送给感动过她的人。请你说说下面谁是最适合的赠送对象,并简述理由。(3分)
①每天早上五点就起床读书的同学们
②为让同学们走进理想校园辛勤付出的张老师
③学校食堂拾金不昧的阿姨
最适合送给张老师。桥连接起土地与土地、河流与道路，为跋涉的人们带来种种便利，这是一个默默无闻、无私奉献的形象。所以，把这首诗歌送给为帮助学生实现理想而无私奉献的张老师最合适。

答案： 13.
(1)C ［解析］本题考查诗歌朗读语调。由“苦于跋涉的人类/应该感谢桥啊”可知，该诗是对桥的赞美，所以应读出深情激昂的语调。
(2)最适合送给张老师。桥连接起土地与土地、河流与道路，为跋涉的人们带来种种便利，这是一个默默无闻、无私奉献的形象。所以，把这首诗歌送给为帮助学生实现理想而无私奉献的张老师最合适。
［解析］本题考查诗歌理解。根据“桥是土地与土地的联系/桥是河流与道路的爱情/桥是船只与车辆点头致敬的驿站/桥是乘船者与步行者挥手告别的地方”可知，该诗运用了象征的手法，用桥来象征默默无闻、无私奉献的一类人，而老师就是其中之一，因此这首诗最适合送给张老师。

[跨学科学习]
14. 跨数学学科 你所在的学校开展“阳光心态伴我成长”活动,请你参与。(6分)
(1)【任务一：搜集材料】在搜集材料的过程中,同学们关注到下面这幅函数图。请阅读下图,用简洁的语言表述焦虑程度和学习效率之间的关系。(3分)

(2)【任务二：展板宣传】为了培养学生积极阳光的心态,学校在小广场放置了一系列展板,请任意选择一块,谈谈宣传效果。(3分)
展板一：展示同学们打篮球、踢足球的图片,配文：“运动让身心更健康,活力满满迎每一天。”
展板二：展示同学们小组合作完成物理实验的图片,配文：“协作共担压力,积极应对挑战。”

答案： 14.
(1)示例：焦虑程度与学习效率之间呈“倒 U 型”关系。
［解析］本题考查图文转换。根据函数图，当焦虑程度处于较低水平时，随着焦虑程度的升高，学习效率会逐渐提高；达到一个最佳点后，如果焦虑程度继续升高，学习效率反而会下降。由此得出结论：焦虑程度与学习效率之间的关系通常呈现为倒 U 型曲线。这表明适度的焦虑有助于提升学习效率，而过低或过高的焦虑水平则对提高学习效率不利。
(2)示例：选择展板一。这块展板通过展示同学们参与体育活动的照片，传递了运动对身心健康的积极影响。配文强调了运动带来的活力和积极态度，鼓励学生积极参与体育活动，以增强体魄，改善精神状态。
［解析］本题考查活动设计及宣传效果分析。每块展板都通过不同的主题和图片传达了积极的生活态度和价值观，旨在激励学生发展全面的个人素质，培养积极阳光的心态，任意选择一块展板谈宣传效果即可。