《2025年考点集训与满分备考九年级语文全一册上人教版》

5. 文学常识填空。
本课作者是曹文轩,中国______儿童文学作家,代表作有《______草房子》《______山羊不吃天堂草》。2016 年 4 月 4 日,他获“______国际安徒生奖”,这是中国作家首次获此殊荣。

答案： 曹文轩 儿童文学 草房子 山羊不吃天堂草 国际安徒生奖

6. 阅读下面文章,回答问题。
落在童年的雨
①陪儿子出来,暴雨已经下了近半个小时,它还在撒着怒气,丝毫没有就此罢休的苗头。
②雨水顺着马路由高坡向低处流淌,淹没了井盖,洗净了驶过的车轮,我的思绪随着雨水上涨,漫延到我的童年……
③那个骄阳似火的暑假,田野里到处散播着丰收的喜讯。父母亲望着南边犯愁,他们必须赶在那团乌云飘来前,将水稻割完,把脱粒的稻谷平铺在晒谷场和屋顶平台上,利用乌云裹挟而来的强烈热浪和强劲疾风,草草地让稻谷迅速脱水,收拢后堆放在避雨的角落。
④风越刮越猛,吹过殷实的田野,翻滚金色的巨浪。只见父亲顺着风奔跑,母亲挑着一担稻谷,艰难缓慢地挡住风吹去的方向,我扛着小半袋刚刚收获的稻谷跟在母亲背后,编织袋里汇集的泥水从最低的一角流淌出来,顺着我的肩膀,渗透我的衣服,一股掺杂着稻谷芳香和汗水咸味儿的气息扑鼻而来。
⑤风夹着清凉的湿气,父亲已经在屋顶平台上手忙脚乱,从他所站的位置,我猜想他已经完成了大部分稻谷的收拢重任。风越来越沉,被水汽拖累。风止,雨至。急切的雨子弹似的击中我的肩背,打得“啪啪”作响,一瞬间,我和母亲被蜂拥而至的雨柱团团包围,前方、后背、左边、右侧,一片片混沌不清的迷雾,一声声万马齐喑的嘈杂,一股股尘埃落定的泥腥。我紧跟着母亲,她在我前面蹒跚地行走,箩筐里的稻谷沾上雨水,担子变得越来越沉,脚下的耕基路变得泥泞不堪,每一步都变得艰难。
⑥前面是一个小土坡,母亲试图踩上去,右脚落上去时用力踩实,人和扁担歪成斜坡状,左脚想跟进时,一个踉跄,连人带筐翻倒在土坡下,稻谷洒落在泥泞的路面和稻田里。母亲瘫坐在泥里,重担压得她喘不过气来,她回头看着我,强忍着没有哭出,只是长长地叹了口气。我赶紧上前把母亲扶起,和母亲一起把洒落的稻谷捧入箩筐。雨丝毫没有停息的意思,父亲出现在雨幕中,接过母亲肩上的担子,母亲接过我肩上的编织袋。父亲冲在前面,母亲紧跟其后,我踩着他们踩过的脚印。我们冒雨前行,被雨幕遮蔽,被声响掩埋,被凉气冲淡,消失在旷野的乡间骤雨中。
⑦那一刻,我懂得了父母的艰辛,懂得了生活的不易。那场雨后,我慢慢长大,慢慢变得少年老成,那年我 10 岁。
⑧“爸爸,我们打电话给妈妈,让她来接我们吧。”雨还在下,我和儿子站立在楼道里。一个想法急切地跳了出来：“儿子,要不我们冒雨走回家吧？”他愣了一下,然后欣然接受。
⑨我拉着儿子的手,漫步走在雨中。雨水肆无忌惮地泼洒,湿透的衣衫紧紧裹着我们的身体,雨水浸透衣服,渗入身体的每一个毛孔,清爽却带着一丝凉意。
(1)作者在文中插叙了哪件往事？请简要概括。______“我”10岁时和父母在暴雨中收获稻谷。
(2)请从修辞手法的角度对第①段进行赏析,并说说本段在全文结构上的作用。______运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了暴雨的猛烈和持久。结构上，这一段照应标题和结尾，并引出下文插叙的内容。
(3)结合语境,从描写方法的角度赏析第⑥段画线句子。______运用动作描写，“冲”写出父亲快步走在前面，在雨中前行的无畏和劳动的艰辛；“跟”写出母亲默契地配合着父亲；“踩”写出童年的“我”顺着父母的脚印行走。这三个动词，生动地描写了一家人在雨中艰难、无畏风雨地担稻谷回家的情景，写出了三人配合的默契和劳动的艰辛，为下文“我”带领儿子雨中漫步作铺垫。
(4)文章以《落在童年的雨》为题目有什么好处？______题目概括了文章回忆童年往事的主要内容，含蓄地提示了童年苦难对人生的成长有重要作用的主旨；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
(5)文中的“我”是一个怎样的人？______

答案：
(1)“我”10岁时和父母在暴雨中收获稻谷。
(2)运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了暴雨的猛烈和持久。结构上，这一段照应标题和结尾，并引出下文插叙的内容。
(3)运用动作描写，“冲”写出父亲快步走在前面，在雨中前行的无畏和劳动的艰辛；“跟”写出母亲默契地配合着父亲；“踩”写出童年的“我”顺着父母的脚印行走。这三个动词，生动地描写了一家人在雨中艰难、无畏风雨地担稻谷回家的情景，写出了三人配合的默契和劳动的艰辛，为下文“我”带领儿子雨中漫步作铺垫。
(4)题目概括了文章回忆童年往事的主要内容，含蓄地提示了童年苦难对人生的成长有重要作用的主旨；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。