《2025年考点集训与满分备考九年级语文全一册上人教版》

1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是(C)
A.金樽(zūn) 投箸(zhù) 济沧海(jì)
B.酬谢(chóu) 侧畔(pàn) 烂柯人(kē)
C.婵娟(chán) 绮户(qí) 多歧路(qí)
D.琼楼(qióng) 宫阙(què) 冰塞川(sè)

答案： C ［解析］本题考查字音。“绮户”的“绮”应读qǐ。

2. 下列句子中加点词的解释有误的一项是(B)
A.停杯投箸不能食(筷子)
B.直挂云帆济沧海(补益)
C.暂凭杯酒长精神(增长,振作)
D.但愿人长久(只)

答案： B ［解析］本题考查词语解释。“济”是“渡”的意思。

3. 对下面书法作品评价恰当的一项是(D)

A.字体为隶书,写得非常庄重大气,横画长而直画短,整体略微宽扁。
B.字体为楷体,在笔画的长与短、粗与细,以及体势的大与小、肥与瘦上有变化。
C.字体为草书,结构简省,笔画连绵,汪洋恣肆,狂乱中又不乏优美。
D.字体为行书,运笔自如,气势贯通,潇洒有致。

答案： D ［解析］本题考查书法鉴赏。该书法作品中字体笔断意连，牵丝不断，属于行书作品。

4. 下列文学常识表述有误的一项是(B)
A.苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代著名文学家,“唐宋八大家”之一。
B.“一门父子三词客”指的是苏东坡、苏轼、苏辙。
C.刘禹锡,唐代文学家、哲学家,字梦得,洛阳人,有“诗豪”之称。
D.李白,字太白,号青莲居士,是我国唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。代表作有《早发白帝城》《行路难》《将进酒》等。

答案： B ［解析］本题考查文学常识。“一门父子三词客”指的是苏洵、苏轼、苏辙。

5. 阅读《行路难》(其一),回答问题。
(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(C)
A. 此诗是乐府诗,形式上以七言为主,杂以三言,表现出乐府诗的鲜明节奏。
B. 诗的开头两句写朋友出于对李白的深厚友情,对这样一位天才被弃置的惋惜,设下盛宴为之饯行。
C. “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这两句诗,用姜尚、伊尹的典故,表明诗人理想破灭,前途渺茫。
D. 诗的结尾,诗人坚定了“长风破浪”的信心,重新鼓起沧海扬帆的勇气,表现了他积极乐观的人生态度。
(2)请结合链接材料,赏析诗句“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”中浪漫笔法的运用。
链接材料:《行路难》(其一)以浪漫的笔法抒发了作者的人生感慨和精神追求。李白诗歌的浪漫笔法主要表现在夸张的运用和奇特的想象上。
示例一：运用夸张手法，“冰川”“雪满山”象征人生路上的艰难险阻，“塞”“满”以夸张手法突出困难之大，道路之艰辛，表现作者无法实现理想的苦闷和惆怅。示例二：运用想象手法，将实现人生理想、政治抱负想象为“渡黄河”“登太行”，以“冰川塞川”“雪满山”象征理想道路上的艰难险阻，体现了作者无法实现理想的苦闷和惆怅。

答案：
(1)C ［解析］本题考查诗歌内容理解。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句诗连用两个历史典故，表现了诗人渴望重新得到重用，而不是表明理想破灭，前途渺茫。
(2)示例一：运用夸张手法，“冰川”“雪满山”象征人生路上的艰难险阻，“塞”“满”以夸张手法突出困难之大，道路之艰辛，表现作者无法实现理想的苦闷和惆怅。示例二：运用想象手法，将实现人生理想、政治抱负想象为“渡黄河”“登太行”，以“冰川塞川”“雪满山”象征理想道路上的艰难险阻，体现了作者无法实现理想的苦闷和惆怅。