《2025年考点集训与满分备考九年级语文全一册上人教版》

三、阅读下面文言文,回答问题。
亭以雨名,志①喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书；汉武得鼎,以名其年；叔孙胜敌,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘一也。
予至扶风②之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦③于岐山之阳,其占为有年。既而弥④月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭⑤于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。
于是举酒于亭上,以属客而告之,曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥⑥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶？今天不遗斯民,始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶？”
(节选自苏轼《喜雨亭记》)
【注释】①志：记。②扶风：即凤翔府,今陕西省凤翔县,苏轼此时任凤翔县判官。③雨麦：麦苗返青时正好下雨。④弥：整、满。⑤忭：欢乐、喜悦。⑥荐饥：连续饥荒。
10. 解释下列句子中加点的词。
(1)既而弥月不雨 下雨
(2)越三月 到
(3)而吾亭适成 恰逢,恰好
(4)今天不遗斯民 这里
11. 将下面的句子翻译成现代汉语。
则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶？
那么我与你们,即使想在这亭子上游玩享乐,难道可能做得到吗?
12. 文中苏轼为什么把亭子命名为“喜雨亭”？表达了作者怎样的思想感情？
苏轼到扶风的第二年久旱不雨,但适逢亭子建成时,下了一场大雨,官吏、百姓皆大欢喜。为了纪念这一喜庆的事件,作者便把这亭子命名为"喜雨亭"。表达了作者关心人民疾苦,与民同乐的思想。
13. 下面这首诗与文中的画横线句,皆写因雨而喜,写法却不同,请简要分析。
喜 雨
[宋]杨万里
欲知一雨惬群情,听取溪流动地声。
风乱万畴①青锦褥,云摩②千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语,立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿,今愁无甑③更无瓶。
【注释】①畴：田地。②摩：碰撞；摩擦。③甑：煮酒之器。
《喜雨》这首诗运用反衬手法(或以愁衬喜),选文直接描写(或正面描写)。

答案： 10.
(1)下雨。
(2)到。
(3)恰逢,恰好。
(4)这里。
11.那么我与你们,即使想在这亭子上游玩享乐,难道可能做得到吗?
12.苏轼到扶风的第二年久旱不雨,但适逢亭子建成时,下了一场大雨,官吏、百姓皆大欢喜。为了纪念这一喜庆的事件,作者便把这亭子命名为"喜雨亭"。表达了作者关心人民疾苦,与民同乐的思想。
13.《喜雨》这首诗运用反衬手法(或以愁衬喜),选文直接描写(或正面描写)。