《2025年精彩三年课程探究与巩固高中语文必修上册人教版》

*归园田居（其一） [通读——理解与梳理] 微任务5:描绘思维导图,理清作者思路 7. 阅读本诗,在结构框架图中的空缺处填入恰当的内容。 归园田居（其一） 归园之因 少无适俗韵，性本爱丘山 ① 静：方宅、草屋、榆柳、桃李（近景）、②（远景） 动：③ 田园之乐 无尘杂、有余闲、返自然 答:① ② ③

答案： ①田园之景 ②村落、炊烟、狗吠、鸡鸣 ③狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠

8. 诗人从何而归？为何而归？归向何处？归去如何？ 答：

答案： 从何而归：从官场而归。
为何而归：因为“少无适俗韵，性本爱丘山”，诗人本性热爱自然，与世俗官场格格不入，“误落尘网中，一去三十年”，在官场中感到压抑和束缚。
归向何处：归向田园，回到自然的怀抱，“开荒南野际，守拙归园田”。
归去如何：归去后诗人感到身心自由、愉悦，“户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然”，过上了无世俗纷扰、有闲暇时光、回归本真的生活。

9. “守拙归园田”中的“拙”指什么？为什么陶渊明要“守拙”？ 答：

答案： “拙”指的是诗人不善于在官场中钻营取巧、逢迎拍马的本性，是一种质朴、本真的生活态度，与官场的“巧”（虚伪、机变）相对。
陶渊明“守拙”是因为他厌恶官场的虚伪和束缚，向往田园生活的质朴和自由。他不愿为了适应世俗而改变自己的本性，“守拙”体现了他对纯真本性的坚守，对自然生活的追求，以及不与世俗同流合污的高尚品格。

10. 你认为陶渊明是怎样的人物形象？请从不同角度,用"他是……者（人）"的句式进行概括。 答：

答案： 他是热爱自然、追求本真的隐逸者；他是厌恶官场、坚守气节的高洁者；他是安贫乐道、悠然自得的田园诗人；他是不与世俗同流合污、保持独立人格的清醒者。

11. 诗人是如何描写田园美景的？请从写景的艺术手法上进行分析。 答：

答案： 诗人运用了白描手法，简洁质朴地描绘田园风光，如“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，寥寥数笔，就勾勒出田园的基本轮廓，朴素自然。
运用了远近结合的手法，“方宅、草屋、榆柳、桃李”是近景，“暧暧远人村，依依墟里烟”是远景，近景与远景相互映衬，使画面富有层次感和空间感。
运用了动静结合的手法，“方宅、草屋、榆柳、桃李”等是静态景物，“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”是动态描写，动静结合，以动衬静，突出了田园生活的宁静祥和。
选取了富有生活气息的典型意象，如“方宅”“草屋”“榆柳”“桃李”“村落”“炊烟”“狗吠”“鸡鸣”等，这些意象共同构成了一幅和谐、美好的田园生活画卷，充满了自然之趣和生活之美。

12. 苏轼评价陶渊明诗歌：“其诗质而实绮，癯而实腴。”请简析其具体表现。 答：

答案： “质而实绮”指陶渊明的诗歌语言质朴自然，却蕴含着绮丽的意境。如“方宅十余亩，草屋八九间”，语言朴素如口语，却勾勒出一幅宁静、和谐的田园画面，意境优美。
“癯而实腴”指诗歌看似内容简约、平淡，却蕴含着丰富的情感和深刻的内涵。诗人描写田园生活的日常景象，如“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒·其五》），看似简单的动作和景象，却传达出诗人悠然自得、与自然相融的心境，以及对田园生活的热爱和对自由的追求，情感丰富，意味隽永。