《2025年精彩三年课程探究与巩固高中语文必修上册人教版》

（2）也许是牵强附会吧，但这也说明独拥书城自吟啸固是一乐，上图书馆也有其奇趣。

答案： 作者认为独自拥有大量书籍并自我欣赏是一种乐趣，而上图书馆也有其独特的趣味。这句话表达了作者对读书的热爱，无论是独自阅读还是在图书馆与他人共享知识，都能从中获得快乐，同时也突出了图书馆的独特魅力。

10. 请从作者身份、阅读对象、写作目的三方面比较两篇课文的内容，根据提示填写下表。

答案： ①德国作家、诗人 ②广大读者 ③阐述读书的目的、前提和途径，倡导人们通过读书获得真正的教养
④中国作家、翻译家 ⑤青少年读者 ⑥回忆自己上图书馆的经历，表达对图书馆的喜爱和对知识的追求

11. 《读书：目的和前提》和《上图书馆》这两篇文章在谈到读书时，都强调了一个重点——“爱”。请结合文本谈谈你的看法。

答案： 《读书：目的和前提》中，黑塞强调读书要“走一条爱的之路”，即要热爱读书，热爱所读的作品，只有带着爱去读书，才能真正理解作品的内涵，与作者产生共鸣。《上图书馆》中，王佐良回忆自己在不同图书馆的经历，字里行间流露出对图书馆的喜爱和对读书的热爱，正是这种爱让他在艰苦的条件下依然坚持阅读。可见，“爱”是读书的重要前提和动力，只有热爱读书，才能在读书的道路上不断前进，收获知识和快乐。

2. 本单元中的几篇文章都从不同角度论述了有关学习的问题，但《拿来主义》论述的是怎样对待外来文化，似乎游离于本单元主题。其实，“拿来主义”的实质就是一种“学习之道”，试探讨其中的“学习之道”。

答案： “拿来主义”主张对待外来文化要“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，这体现了一种有选择、有批判地学习的“学习之道”。首先，要有辨别能力，区分外来文化中的精华和糟粕，即“或使用，或存放，或毁灭”；其次，要有主动学习的意识，不是被动接受，而是主动去“拿”对自己有用的东西；最后，学习的目的是为了创新，“主人是新主人，宅子也就会成为新宅子”，通过学习外来文化的长处，来发展和完善自己，这是一种积极的、科学的学习方法和态度，符合“学习之道”的内涵。