《2025年自我提升与评价八年级语文上册人教版》

1. (1)深不逾尺: 超过
(2)名之曰活水源: 命名
(3)恒鸣其上: 常常
(4)至是,悉出: 全，都
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
予既爱兹水之清,又爱其出之不穷,而能使群动咸来依,有君子之德焉。
我既喜爱这泉水的清澈，又喜爱它流出不停止，并且能使各种动物都来依附它，（它）有君子的品德啊。
3. 参照《与朱元思书》整理单,结合《活水源记》具体内容,完成篇章整理任务。
《与朱元思书》整理单 《活水源记》整理单
山高而多 多竹、枫槠、松、
山之景物 竹鸡,多① 寺 。
山之色调 山 泉冬温夏寒、
奇 山 ② 澄澈可鉴 ,多
鱼鸟草木
异 水 水之清
水之深 ③ 深不逾尺 水
水之急
4. 小语想建议语文教材主编,把《活水源记》编入八年级上册第三单元。你认为是否合适? 请联系单元目录和导语,结合选文写出你的观点和理由。
合适。选文具象描绘了灵峰山的草木、泉水、鱼鸟等清幽秀丽之景，符合单元“山川之美”主题；语言为文言，包含“逾、名、恒、悉”等常见实词，可积累文言知识；作者借活水源“清、出不穷、泽及物”寄寓君子之德，能引导理解情怀，契合单元“领略山川灵秀，理解作者情怀”的学习目标。

答案： 1.
(1)超过
(2)命名
(3)常常
(4)全，都
2. 我既喜爱这泉水的清澈，又喜爱它流出不停止，并且能使各种动物都来依附它，（它）有君子的品德啊。
3. ①寺 ②澄澈可鉴 ③深不逾尺
4. 合适。选文具象描绘了灵峰山的草木、泉水、鱼鸟等清幽秀丽之景，符合单元“山川之美”主题；语言为文言，包含“逾、名、恒、悉”等常见实词，可积累文言知识；作者借活水源“清、出不穷、泽及物”寄寓君子之德，能引导理解情怀，契合单元“领略山川灵秀，理解作者情怀”的学习目标。