2025年自我提升与评价八年级语文上册人教版


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《2025年自我提升与评价八年级语文上册人教版》

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1. “淡而有味”是陶渊明诗歌的艺术特点之一,请结合诗中的画线句子简要分析。
画线句“采菊东篱下,悠然见南山”语言质朴自然,“采菊”“东篱下”“南山”均为寻常事物与场景,不加雕饰,体现“淡”;“悠然”一词传神地写出诗人采菊时的闲适心境,于平淡中蕴含对田园生活的热爱与超脱世俗的情怀,富有韵味,体现“有味”。

2. 在默写本诗时,有的同学容易把“欲辨已忘言”的“辨”写成“辩”,请你结合诗歌最后两句帮助他理解,防止以后再写错。
“辨”是分辨、辨别之意,“辩”是辩论、辩解之意。诗中“此中有真意,欲辨已忘言”指诗人领悟到田园生活的真意,想要分辨清楚这种真意却不知如何用言语表达,并非与人辩论,因此应用“辨”而非“辩”。

3. 有学者研究发现陶渊明在诗文中常用“鸟”这个形象来表情达意,大体有三种情形:第一以“鸟”表现他年轻时渴望实现理想抱负的雄心壮志;第二以“鸟”表达他为官时对田园生活的向往;第三以“鸟”表现他归隐田园后闲适自由的心境。你认为是哪种情形?请结合诗歌内容简要分析理由。
第三种情形。诗中“飞鸟相与还”描绘傍晚飞鸟结伴归巢的景象,此时陶渊明已归隐田园,飞鸟归巢象征他摆脱官场束缚、回归自然的状态,与“悠然见南山”的闲适心境契合,表现了归隐后闲适自由的心境。
答案: 1. 画线句“采菊东篱下,悠然见南山”语言质朴自然,“采菊”“东篱下”“南山”均为寻常事物与场景,不加雕饰,体现“淡”;“悠然”一词传神地写出诗人采菊时的闲适心境,于平淡中蕴含对田园生活的热爱与超脱世俗的情怀,富有韵味,体现“有味”。
2. “辨”是分辨、辨别之意,“辩”是辩论、辩解之意。诗中“此中有真意,欲辨已忘言”指诗人领悟到田园生活的真意,想要分辨清楚这种真意却不知如何用言语表达,并非与人辩论,因此应用“辨”而非“辩”。
3. 第三种情形。诗中“飞鸟相与还”描绘傍晚飞鸟结伴归巢的景象,此时陶渊明已归隐田园,飞鸟归巢象征他摆脱官场束缚、回归自然的状态,与“悠然见南山”的闲适心境契合,表现了归隐后闲适自由的心境。

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