《2025年自我提升与评价八年级语文上册人教版》

三、阅读文言文,回答问题。
良尝间从容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:"孺子,下取履!"良鄂然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:"履我!"良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:"孺子可教矣。后五日平明,与我会此。"良因怪之,跪曰:"诺。"
五日平明,良往。父已先在,怒曰:"与老人期,后,何也?"去,曰:"后五日早会。"五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰:"后,何也?"去,曰:"后五日复早来。"五日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰:"当如是。"出一编书,曰:"读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北,谷城山下黄石即我矣。"遂去,无他言,不复见。
旦日视其书,乃《太公兵法》也。良因异之,常习诵读之。
(选自《史记·留侯世家》)
1. 用"/"给下面的句子划分朗读节奏。(各限一处)
(1)父/以 足 受
(2)谷 城 山 下 黄 石/即 我 矣
2. 解释下列加点的词。
(1)良尝间从容步游下邳圯上：曾经
(2)衣褐：穿
(3)顾谓良曰：回头看
(4)良因怪之：对……感到奇怪
3. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)父去里所,复还,曰:"孺子可教矣。"老人离开一里左右，又回来，说：“你这个年轻人可以教导啊。”
(2)有顷,父亦来,喜曰:"当如是。"过了一会儿，老人也来了，高兴地说：“应当像这样。”
4. 结合张良的奇遇,概括分析老人这样做的原因。老人通过故意丢鞋、命其捡鞋穿鞋、多次更改约会时间等行为，考验张良的隐忍、诚信和求知的决心，认为他具备可教的品质。

答案： 1.
(1)父/以足受
(2)谷城山下黄石/即我矣
2.
(1)曾经
(2)穿
(3)回头看
(4)对……感到奇怪
3.
(1)老人离开一里左右，又回来，说：“你这个年轻人可以教导啊。”
(2)过了一会儿，老人也来了，高兴地说：“应当像这样。”
4. 老人通过故意丢鞋、命其捡鞋穿鞋、多次更改约会时间等行为，考验张良的隐忍、诚信和求知的决心，认为他具备可教的品质。