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【讨论素材内容】
1. 根据情境,完成下列对话。
小语:我觉得素材一的消息选得很好。
小文:是挺好。具体来说,表现在以下几方面:第一,这则消息的素材新,是苏炳添近期的一次赛事情况。第二,它的标题妙,因为(1)
小语:与消息相比,新闻特写兼有新闻和文学的特点,比如素材二中(3)
【编辑主题小报】
2. 小语和小文就素材三是否编入小报持不同意见,请你参照小报制作要求,结合素材内容,阐述你的看法。小报制作要求:① 主题突出;② 内容丰富;③ 版面活泼。
【解决实际问题】
3. 近期,学校举办“迎新跑操”比赛,小兴担心跑不快,不想参加。请你就制作小报过程中感受到的苏炳添的榜样力量,劝说小兴改变主意。
1. 根据情境,完成下列对话。
小语:我觉得素材一的消息选得很好。
小文:是挺好。具体来说,表现在以下几方面:第一,这则消息的素材新,是苏炳添近期的一次赛事情况。第二,它的标题妙,因为(1)
标题中“9秒95”点明核心成绩,“首夺”突出意义,简洁醒目,吸引读者
。第三,它的结构巧,先报道苏炳添获得男子100米冠军,接着揭晓本次比赛第二名和第三名的获得者,最后补充报道冠军获得者苏炳添近期的安排与计划,这采用了消息的(2)倒金字塔
结构。小语:与消息相比,新闻特写兼有新闻和文学的特点,比如素材二中(3)
对苏炳添决赛“闭上眼睛,把双手食指放到太阳穴处”的动作细节描写(文学性),同时准确记录了决赛中的真实场景(新闻性)
。【编辑主题小报】
2. 小语和小文就素材三是否编入小报持不同意见,请你参照小报制作要求,结合素材内容,阐述你的看法。小报制作要求:① 主题突出;② 内容丰富;③ 版面活泼。
应编入。主题上,表格展示苏炳添从19岁10秒52到32岁9秒83的成绩进步,体现“时代追梦人”的坚持与突破;内容上,补充其成长历程,丰富小报对苏炳添追梦故事的呈现;版面,表格形式直观清晰,与文字素材搭配,符合“版面活泼”要求。
【解决实际问题】
3. 近期,学校举办“迎新跑操”比赛,小兴担心跑不快,不想参加。请你就制作小报过程中感受到的苏炳添的榜样力量,劝说小兴改变主意。
小兴,苏炳添32岁仍能突破亚洲纪录,他说“进步一点点就好”。跑操比赛重要的是参与和尽力,就像他预赛“不需要尽全力”但认真对待,我们一起努力,哪怕进步一点点也是收获,参加吧!
答案:
1.
(1)标题中“9秒95”点明核心成绩,“首夺”突出意义,简洁醒目,吸引读者;
(2)倒金字塔;
(3)对苏炳添决赛“闭上眼睛,把双手食指放到太阳穴处”的动作细节描写(文学性),同时准确记录了决赛中的真实场景(新闻性)。
2. 应编入。主题上,表格展示苏炳添从19岁10秒52到32岁9秒83的成绩进步,体现“时代追梦人”的坚持与突破;内容上,补充其成长历程,丰富小报对苏炳添追梦故事的呈现;版面,表格形式直观清晰,与文字素材搭配,符合“版面活泼”要求。
3. 小兴,苏炳添32岁仍能突破亚洲纪录,他说“进步一点点就好”。跑操比赛重要的是参与和尽力,就像他预赛“不需要尽全力”但认真对待,我们一起努力,哪怕进步一点点也是收获,参加吧!
(1)标题中“9秒95”点明核心成绩,“首夺”突出意义,简洁醒目,吸引读者;
(2)倒金字塔;
(3)对苏炳添决赛“闭上眼睛,把双手食指放到太阳穴处”的动作细节描写(文学性),同时准确记录了决赛中的真实场景(新闻性)。
2. 应编入。主题上,表格展示苏炳添从19岁10秒52到32岁9秒83的成绩进步,体现“时代追梦人”的坚持与突破;内容上,补充其成长历程,丰富小报对苏炳添追梦故事的呈现;版面,表格形式直观清晰,与文字素材搭配,符合“版面活泼”要求。
3. 小兴,苏炳添32岁仍能突破亚洲纪录,他说“进步一点点就好”。跑操比赛重要的是参与和尽力,就像他预赛“不需要尽全力”但认真对待,我们一起努力,哪怕进步一点点也是收获,参加吧!
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