《2025年阳光学业评价九年级物理上册人教版》

【活动一】演示实验：用停表分别测量两个不同型号的电热水壶 $ A $ 和 $ B $ 把质量和初温都相同的水烧开所用的时间,并进行比较。
| 不同型号的电热水壶 | 所用时间 |
| $ A $ | |
| $ B $ | |

如果电热水壶工作的过程不考虑散热：
1. 请你判断两个电热水壶消耗的电能是否相同？写出你的判断依据。
2. 哪一个电热水壶每秒消耗的电能更多？哪一个电热水壶的电流做功更快？
3. 我们可以用电功率表示电流做功的快慢,用电器电功率的大小等于它在 1 秒内消耗的电能。如果电功用 $ W $ 表示,完成这些电功所用的时间用 $ t $ 表示,电功率的公式为 。(填写公式)哪一个电热水壶的电功率更大？
1. 根据Q=cm△t，水的比热容、质量和温度的变化量都是相同的,所以两壶水吸收的热量也是相同的。在不考虑散热的情况下，根据能量守恒，水吸收的热量全部来自电热水壶消耗的电能，既然两壶水吸收的热量是相同的，那么两个电热水壶消耗的电能也是相同的。
2. 用时少的那个电热水壶每秒消耗的电能更多。每秒电流做功更多的电热水壶做功更快。
3. P=W/t，两电热水壶的电流做的功是相同的，所用时间短的，电功率更大。

答案： 1. 根据Q=cm△t，水的比热容、质量和温度的变化量都是相同的,所以两壶水吸收的热量也是相同的。在不考虑散热的情况下，根据能量守恒，水吸收的热量全部来自电热水壶消耗的电能，既然两壶水吸收的热量是相同的，那么两个电热水壶消耗的电能也是相同的。
2. 用时少的那个电热水壶每秒消耗的电能更多。每秒电流做功更多的电热水壶做功更快。
3. P=W/t，两电热水壶的电流做的功是相同的，所用时间短的，电功率更大。

【活动二】探究小灯泡的电功率随电压的变化。
用电器的铭牌上都标有额定电压和额定功率,请观察小灯泡,说出它的额定电压是多大？同一个小灯泡两端的电压发生变化时,它的实际功率和发光情况会发生怎样的变化呢？
1. 实验原理：如果将电功 $ W = UIt $ 代入电功率公式 $ P = \frac{W}{t} $,可得 $ P = $ ,即只要测量出用电器两端的电压和通过用电器的电流,就可以求出用电器工作时的电功率。
2. 实验器材： 。
3. 实验步骤：
(1)请将实验电路图画在下面的虚线框中。
(2)请在下面空白处写出实验步骤。
4. 设计记录数据的表格,并将测量的数据记录在表格中。
5. 实验结论： 。
6. 分析与交流：我们是否可以无限地增大小灯泡两端的电压让小灯泡变得更亮呢？阅读课本并结合实验的过程,说出你的看法。

答案：
1.UI
2. 小灯泡、电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器和导线若干
3.
(1)如答图18−3所示。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)①根据电路图连接电路;②闭合开关，调节滑动变阻器使小灯泡两端电压小于标示电压;③记录下此时电压表的读数U和电流表的读数I，计算出对应的电功率P，并留意小灯泡的亮暗情况;④调节滑动变阻器使小灯泡两端电压等于标示电压，重复步骤③;⑤调节滑动变阻器使小灯泡两端电压大于标示电压，重复步骤③;⑥通过观察和比较得到小灯泡是越来越亮还是越来越暗，并记录到表格中。(实验中可以多采集点数据)
4. 见下表。
　
5. 同一个小灯泡两端的电压增大时，电功率会随之增大，灯光也变亮。
6. 不能，我们使用各种用电器一定要注意它的额定电压，只有在实际电压等于额定电压时用电器才能正常工作。实际电压高于额定电压有可能损坏用电器。