《2025年阳光学业评价九年级物理上册人教版》

【活动一】认识磁体和磁极。
演示实验：
1. 将一根强磁铁靠近静止的铁块,发现铁块被磁铁吸引。对此现象,从力和运动的关系来讲,说明了什么？ 铁块运动状态改变，受到力的作用。
2. 将一个铁块靠近静止的强磁铁。根据力的知识,请你推测可能出现的现象。 力的作用是相互的，强磁铁会被吸引。
观察老师做的实验,验证你的猜测是否正确。
3. 磁铁的不同部位到同一铁块距离相等时,对铁块的吸引力是否相同？用什么器材测量力的大小？如何操作？观察到什么现象能说明磁铁的不同部位对铁块的吸引力不同？
用弹簧测力计吊着铁块靠近磁铁，将它移到与磁铁距离相同的不同地方，读出测力计的拉力大小。若测力计的拉力大小改变，能说明磁铁的不同部位对铁块的吸引力不同。
4. 如图 20-1-1 所示,完成实验。

5. 请你补充完整剩余的实验步骤： 将弹簧测力计移到与磁铁距离相同的不同位置，并测出各位置的拉力大小。
6. 改用蹄形磁铁,重复实验。
7. 结论：在磁体的某些位置,磁体的磁性较强。

答案： 1. 铁块运动状态改变，受到力的作用 2. 力的作用是相互的，强磁铁会被吸引 3. 用弹簧测力计吊着铁块靠近磁铁，将它移到与磁铁距离相同的不同地方，读出测力计的拉力大小。若测力计的拉力大小改变，能说明磁铁的不同部位对铁块的吸引力不同。 5. 将弹簧测力计移到与磁铁距离相同的不同位置，并测出各位置的拉力大小