《2025年阳光学业评价九年级物理上册人教版》

【活动三】小明还想知道不同物质的比热容是否相同。
为了探究这个问题,小明做了实验,请你帮小明完成实验报告。
|实验目的：|探究不同物质的比热容是否相同。|
|实验器材：两个完全相同的热源、盐水、植物油、两个停表、两支温度计、两个完全相同的烧杯、两个铁架台、电子秤。|
|实验步骤：|(不唯一)1. 用电子秤量取质量相同的盐水和植物油；2. 将两支温度计分别放入盐水和植物油中，且不触碰烧杯壁和烧杯底，分别记下两种液体的初始温度；3. 用完全相同的热源对盐水和植物油进行加热，分别记下两种物质每升高相同温度所用时间。(或用完全相同的热源对盐水和植物油进行加热，每加热相同时间，记下两种物质分别对应的温度。)|
|实验表格：|(不唯一)见下表。质量同为______g 盐水 温度/℃ 时间/s 0 植物油 温度/℃ 时间/s 0|
|实验结论：|相同质量的不同物质，升高相同温度，吸收的热量不同，即不同物质的比热容不同。(或相同质量的不同物质，吸收热量相同，但升高的温度不同，即不同物质的比热容不同。)|
归纳：比热容——一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫作这种物质的比热容(用符号 $c$ 表示)；比热容的单位是 $J/(kg·^{\circ}C)$；质量为 $m$、比热容为 $c$ 的某种物质温度升高(或降低)$\Delta t$ 吸收(或放出)的热量 $Q = cm\Delta t$。

答案： 实验目的:探究不同物质的比热容是否相同。
实验步骤:(不唯一)
1. 用电子秤量取质量相同的盐水和植物油；
2. 将两支温度计分别放入盐水和植物油中，且不触碰烧杯壁和烧杯底，分别记下两种液体的初始温度；
3. 用完全相同的热源对盐水和植物油进行加热，分别记下两种物质每升高相同温度所用时间。(或用完全相同的热源对盐水和植物油进行加热，每加热相同时间，记下两种物质分别对应的温度。)
实验表格:(不唯一)见下表。
质量同为______g
盐水 温度/℃ 时间/s 0
植物油 温度/℃ 时间/s 0
实验结论:相同质量的不同物质，升高相同温度，吸收的热量不同，即不同物质的比热容不同。(或相同质量的不同物质，吸收热量相同，但升高的温度不同，即不同物质的比热容不同。)

1. 如图13-1-4所示,规格相同的容器内装有相同质量的纯净水。用不同加热器加热,忽略散热,得到图13-1-5所示的水温与加热时间的关系图线,则(D)


A.乙杯中温度计示数为 $32^{\circ}C$
B.加热相同时间,两杯水吸收的热量相同
C.吸收相同的热量,甲杯中的水升温比乙杯中的高
D.甲杯中的水加热 $2min$ 与乙杯中的水加热 $3min$ 吸收的热量相同

答案： D