2025年阳光学业评价九年级物理上册人教版


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《2025年阳光学业评价九年级物理上册人教版》

【活动二】阅读下面材料,找出能量转化的情景,并在表中写出情景描述的是哪些物体间发生的哪些能量的转化或转移。
小E的三生三世
大家好,我的名字叫小E,是千千万万能量中的一小部分。我的出生地是太阳。我有数不清的兄弟姐妹。在密度很大的太阳核心,氢原子核在超高温下发生核聚变,释放出巨大的核能,简单来说,就是太阳上每时每刻都在发生“氢弹爆炸”。而我,作为被释放出来的能量中的一员,经过寂静的宇宙,来到地球。地球上的人类给我和我的兄弟姐妹起了一个共同的名字,叫太阳能。和我同一批来到地球的太阳能有不同的去处,我被植物通过光合作用变成另一种形式的能,人类称这种能为化学能,和我一起成为化学能的兄弟姐妹,有一部分被植物日常生命活动所消耗,其余部分被储藏,而我属于被储藏起来的那部分。有的植物被动物吃了,这些植物储藏的化学能又转变成动物体内的化学能。
而我所在的植物经历了一个生命周期,最终被埋在地下、海底,慢慢腐烂,但我依旧存在。经历了沧海桑田,我重见天日,但是人类把我开采出来的时候,我已经是燃料身上的化学能了。
人们把燃料运到一个叫火力发电厂的地方,让燃料燃烧,释放我进行烧水。这个过程中产生了高温高压的水蒸气,人类把水蒸气上的我称为内能。发电厂里的涡轮机就像是一台风扇,驱动轴上装有叶轮,作用于叶轮上的水蒸气推动叶轮转动。这个时候人们又把叶轮上的我叫机械能。叶轮带动线圈在发电机中旋转,我又变成一种新形式的能——电能。
电能通过输电线来到千家万户。人类很聪明,通过发明各种工具又将我转化为其他形式的能量,使他们的生活更美好。比如,我可以帮助叫电动机的物体提升货物;我可以帮助叫电热水壶的工具将水加热……
在这些过程中,我令空气变热,流动,形成风。我想,不久之后我又可以通过风力发电站转化为电能了。
在漫长的岁月中,我发现,我和我的兄弟姐妹们可能分开,可能重逢,可是即使相逢我们也不一定是以当初的那种能量形式存在了,但我们从没有消失。我们以不同的能量形式存在于世上不同的地方,服务人类的生活。我很期待,或许我在下一站会遇到正在写作业的你。
|能量转化情景|能量转化或转移的过程|
|植物的光合作用|太阳光中的光能转化为植物体内的化学能|
|燃料燃烧|燃料的
化学
能转化为燃气的
能|
|水蒸气推动叶轮转动|
水蒸气的内能转化为叶轮的机械能
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氢原子核的核聚变
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氢原子核的核能转化为太阳能
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叶轮带动线圈在发电机中旋转
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叶轮的机械能转化为电能
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电动机提升货物
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电能转化为货物的机械能
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电热水壶加热水
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电能转化为水的内能
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风力发电站
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风能转化为电能
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归纳:所有的能量在转移和转化的过程中都遵循能量守恒定律。永动机是不可能实现的。
答案: |能量转化情景|能量转化或转移的过程|
|植物的光合作用|太阳光中的光能转化为植物体内的化学能|
|燃料燃烧|燃料的化学能转化为燃气的内能|
|水蒸气推动叶轮转动|水蒸气的内能转化为叶轮的机械能|
|氢原子核的核聚变|氢原子核的核能转化为太阳能|
|叶轮带动线圈在发电机中旋转|叶轮的机械能转化为电能|
|电动机提升货物|电能转化为货物的机械能|
|电热水壶加热水|电能转化为水的内能|
|风力发电站|风能转化为电能|

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