《2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版云南专版》

一、 品析《宿建德江》,感受诗人内心的孤寂与哀愁。
1. 这是一首抒写羁旅之思的诗。以“新”说“愁”,别具一格。停船夜泊,本该好好休息,谁知在这夕阳西下、飞鸟归林的黄昏时刻,那羁旅之愁又蓦然而生。“新”字写出了诗人的愁苦时时而生。
2. 后两句借景抒情,表面是写日暮时分,放眼望去,远处的天空显得比近处的树木还要低,高挂在天上的明月映在澄清的江水中,仿佛与舟中人是那么近,实际上抒发了诗人孤寂愁苦的心绪。

答案： 1.羁旅之思 新 2.比近处的树木还要低 孤寂愁苦

二、 品析《六月二十七日望湖楼醉书》,感受诗人舟中赏雨的喜悦心情。
“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”一词用得妙。白亮亮的雨点敲打着湖面,水花飞溅,宛如跳珠,纷纷乱跳进船舱。“跳珠”这个形象而富有动感的比喻,既写出雨之大,又烘托了诗人喜悦的心情。

答案： 跳珠 雨之大 喜悦

三、 品析《西江月·夜行黄沙道中》,感受词人怡然自得的闲适心情。
“明月”“清风”,多么熟悉的词语呀！当它们与“别枝惊鹊”和“半夜鸣蝉”结合在一起,便构成了一种声色兼备、动静皆宜的幽深意境。“月”和“惊鹊”、“风”和“鸣蝉”并非事物的简单罗列,而是有着内在的因果关系。词作将农村月夜的景色描绘得恬静自然、优美如画,抒写感受亲切、细腻,笔触轻快活泼,使人有身临其境的真实感,表达了词人怡然自得的闲适心情。
语言实践：正所谓明月千里寄相思,在我国古代诗歌中,用月来寄托情感是很常见的,月亮已成了古人抒发情感的载体。你还知道哪些描写月夜的诗句？请写出来,边读边体会诗(词)人的情感。示例1：明月松间照，清泉石上流。示例2：月出惊山鸟，时鸣春涧中。

答案： 怡然自得的闲适 语言实践 示例1：明月松间照，清泉石上流。示例2：月出惊山鸟，时鸣春涧中。