2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版云南专版


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《2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版云南专版》

一、用“然”组词,填在下面的括号里。
1. 可以想见,敌人居高临下,发现我们(
当然
)更容易。
2. (
忽然
),一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子。
3. 王明的脸很红,(
显然
)他说了谎。
答案: 1.当然 2.忽然 3.显然
二、在括号里填上合适的关联词。
1. 我们(
不但
)可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙,(
而且
)可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点,(
甚至
)连敌人的谈话声都听得见。
2. 我们(
虽然
)已经做得很好了,(
但是
)不能满足于现状,要精益求精。
答案: 1.不但 而且 甚至 2.虽然 但是
三、指出下列句子中破折号的作用。
1.(
A
)
2.(
D
)
A.表示补充说明
B.表示总结上文
C.表示话题的转换
D.表示声音的延长
1. 我永远忘不了那一天——1952年10月12日。( )
2. “卖——扇子啦!”街上传来吆喝声。( )
答案: 1.A 2.D
四、阅读课文选段,回答问题。
我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
黄昏时,我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在391高地上沸腾着激动人心的口号:“为邱少云同志报仇!”
我当时的感觉,仿佛邱少云同志并没有牺牲,他和我们一起向敌人冲锋!
我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
基础过关
1. 从文中找出下列词语的反义词。
沉重—(
轻微
) 软弱—(
勇猛
)
2. 体会下面句子中加点字的作用。
烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。
表示时间长,突出邱少云忍受了很大的痛苦。

理解提升
3. “我”“不敢朝他那儿看”是因为
不忍看着战友被活活烧死
;“我又忍不住不看”是因为
关心他的安危

4. 邱少云为什么在烈火烧身时“纹丝不动”?这体现了他怎样的精神?
因为只要一动,就有可能被敌人发现,潜伏的任务就会失败,从而影响整个战斗的形势。这体现了邱少云顾全大局、严守纪律、不惜牺牲自己的崇高精神。
答案: 1.轻微 勇猛
2.表示时间长,突出邱少云忍受了很大的痛苦。
3.不忍看着战友被活活烧死 关心他的安危
4.因为只要一动,就有可能被敌人发现,潜伏的任务就会失败,从而影响整个战斗的形势。这体现了邱少云顾全大局、严守纪律、不惜牺牲自己的崇高精神。

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