2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版云南专版


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《2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版云南专版》

三、课文中有多处对老班长动作、神态、语言的描写,请你摘抄一处并写出阅读体会。
摘抄语句:
他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦!”

阅读体会:
这句话是对老班长神态和语言的描写,从中可以体会到老班长和蔼可亲、关心战士的品质。
答案: 示例:他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦!” 这句话是对老班长神态和语言的描写,从中可以体会到老班长和蔼可亲、关心战士的品质。
四、根据课文内容填空。
1. 课文中的老班长是一个
舍己为人、尽职尽责
的人。
2. 文章以“金色的鱼钩”为题,意义深刻。“鱼钩”记录着
老班长的英雄事迹
,象征着
老班长崇高的革命精神
答案: 1.示例:舍己为人、尽职尽责 2.老班长的英雄事迹 老班长崇高的革命精神
五、拓展阅读。
一袋干粮(节选)
晚上,部队休息了。小兰怕大家看见她净吃野草,就跑去给伤员换药、洗绷带。等大家吃完东西休息了,她才煮野草吃。
这样过了几天,小兰的身体就不行了。她常常拉肚子,头发晕,两腿软绵绵的,一点劲儿都没有。有一天,她走着走着,一下栽倒在地上,什么也不知道了。等她醒来的时候,看护长正背着她。
看护长是四十多岁的人了,这些天来和大家一样,吃野草和麦粉糊糊,身体很(虚弱 懦弱)。她背着小兰,脸上淌着豆大的汗珠,嘴里喘着粗气,摇摇晃晃地往前走。
小兰说:“看护长,我自己能走,快让我下来!”(要求 央求)了半天,看护长才把她放下来。小兰咬紧牙,坚持着走到了傍晚。等大家休息以后,她又躲到一边煮野草吃去了。
这时候,看护长笑眯眯地走了过来:“小兰,你身体好一点了吗?哎,怎么一个人躲在这儿煮东西吃?”
小兰赶紧用手遮住瓷缸:“我煮好东西吃,不让你看!”“好!我不看。”看护长嘴上这么说,趁小兰不注意,一下把瓷缸抢了过去,一看:“哎呀,小兰,你怎么光吃野草,一点麦粉也不掺呀?”说着,看护长一把夺过小兰的挎包,打开一看,里面全是野草。她愣了一下,脱口问道:“小兰,你的麦粉呢?”小兰一句话也说不出来,眼泪唰地流了下来。过了一会儿,她才把丢粮食的事儿告诉了看护长。看护长听了之后说道:“哎呀,小兰,你为什么不早点告诉我呢?我们一起参加革命,就像兄弟姐妹一样。你没了粮食,大家应该(帮助 协助)你呀!”说完,看护长从自己的米袋里抓出一把麦粉,放进小兰的瓷缸里。
基础过关
1. 用“\”把文中括号里不恰当的词语画去。
理解提升
2. 短文第5自然段是对看护长______和______的描写,从中可以看出她是一个______的人。
3. 结合文中具体的语句,说一说小兰是一个怎样的孩子。______
迁移运用
4. 小兰接受了看护长的麦粉,心里会想些什么?请你发挥想象,写一写。______
1. 用“\”把文中括号里不恰当的词语画去。懦弱 要求 协助
2. 短文第5自然段是对看护长
神态
语言
的描写,从中可以看出她是一个
和蔼可亲、关心战士
的人。
3. 结合文中具体的语句,说一说小兰是一个怎样的孩子。
从“等大家休息以后,她又躲到一边煮野草吃去了”这一举动,可以看出小兰是一个心思细腻、懂事的孩子。

4. 小兰接受了看护长的麦粉,心里会想些什么?请你发挥想象,写一写。
小兰暗暗下定决心,一定要永远听党的话,永远跟党走。
答案: 1.懦弱 要求 协助 2.神态 语言 示例:和蔼可亲、关心战士 3.示例:从“等大家休息以后,她又躲到一边煮野草吃去了”这一举动,可以看出小兰是一个心思细腻、懂事的孩子。 4.示例:小兰暗暗下定决心,一定要永远听党的话,永远跟党走。

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