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(二)西双版纳
走进西双版纳,我只有一个字来形容:美。苍莽的热带雨林、鲜见的少数民族情调和无比灿烂的阳光。当然,还有随处可见的碧绿的芒果、深红的荔枝、黄澄澄的木瓜和满山遍野的菠萝。芬芳的气味、艳丽的色彩、山山水水优美的造型,展现出一幅充满生机的图景。
各式各样的乔木、灌木、花草都是大地的饰物和衣裳。植物的绿色比起我曾经见过的任何一种绿都更为葱郁,更为厚重,更为瑰丽,更为晶莹。绿,连绵起伏,气势非凡,这深深的绿色海洋早已把空气染成青绿,把心田熏成碧绿,把情绪化为浓绿了。______
我到西双版纳时,没有赶上真正的泼水节。但在曼听公园内举行的模拟泼水节却也泼得酣畅淋漓,痛快无比。
所有参加泼水的人,都穿着艳丽的傣族服装。泼水,是从偷袭开始的,趁你不备,水,从头而降。开始,人们还有些忸怩。泼着泼着,不知不觉就泼出了兴致,泼出了热情,泼出了一份赤裸裸的童真的快乐。只见所有的人都奋力抢占水井,人人恨不能生出三头六臂,你进我退,你追我赶,场内场外一片欢声笑语,荡漾着极其浓烈的快乐气氛。一盆盆的水在人们脸上频频开花,水花开时,心花怒放,一份童年似的单纯的快乐,有如久违的童真在心中复苏。当这种从心灵中流淌出来的快乐直接撞击、荡涤着人的心的时刻,好似人与人之间的感情也变得如水一般纯净透明了。也许,傣族人民正是一年又一年沐浴着泼水节所激发出的热情、单纯、快乐和质朴长大成人,才使这种纯真和快乐深入人心。
1. (获取信息)在括号里填上合适的词语。
(
(
2. (整体感知)西双版纳是一个
3. (评价鉴赏)画线的句子中,作者把乔木、灌木、花草想象成
4. (整体感知)在文中的横线上加上一个合适的过渡句。
5. (评价鉴赏)文章既写了自然景致又写了人的活动,这样写有什么好处?
走进西双版纳,我只有一个字来形容:美。苍莽的热带雨林、鲜见的少数民族情调和无比灿烂的阳光。当然,还有随处可见的碧绿的芒果、深红的荔枝、黄澄澄的木瓜和满山遍野的菠萝。芬芳的气味、艳丽的色彩、山山水水优美的造型,展现出一幅充满生机的图景。
各式各样的乔木、灌木、花草都是大地的饰物和衣裳。植物的绿色比起我曾经见过的任何一种绿都更为葱郁,更为厚重,更为瑰丽,更为晶莹。绿,连绵起伏,气势非凡,这深深的绿色海洋早已把空气染成青绿,把心田熏成碧绿,把情绪化为浓绿了。______
我到西双版纳时,没有赶上真正的泼水节。但在曼听公园内举行的模拟泼水节却也泼得酣畅淋漓,痛快无比。
所有参加泼水的人,都穿着艳丽的傣族服装。泼水,是从偷袭开始的,趁你不备,水,从头而降。开始,人们还有些忸怩。泼着泼着,不知不觉就泼出了兴致,泼出了热情,泼出了一份赤裸裸的童真的快乐。只见所有的人都奋力抢占水井,人人恨不能生出三头六臂,你进我退,你追我赶,场内场外一片欢声笑语,荡漾着极其浓烈的快乐气氛。一盆盆的水在人们脸上频频开花,水花开时,心花怒放,一份童年似的单纯的快乐,有如久违的童真在心中复苏。当这种从心灵中流淌出来的快乐直接撞击、荡涤着人的心的时刻,好似人与人之间的感情也变得如水一般纯净透明了。也许,傣族人民正是一年又一年沐浴着泼水节所激发出的热情、单纯、快乐和质朴长大成人,才使这种纯真和快乐深入人心。
1. (获取信息)在括号里填上合适的词语。
(
灿烂
)的阳光 (优美
)的造型(
艳丽
)的色彩 (苍莽
)的热带雨林2. (整体感知)西双版纳是一个
瓜果飘香
、五彩缤纷
、艳丽动人
的地方。(用四字词语来概括)3. (评价鉴赏)画线的句子中,作者把乔木、灌木、花草想象成
大地的饰物和衣裳
,让人从中体会到了花草树木对大地的重要性
。4. (整体感知)在文中的横线上加上一个合适的过渡句。
除了美丽的热带风光,西双版纳还有一个吸引人的地方——傣族的泼水节。
5. (评价鉴赏)文章既写了自然景致又写了人的活动,这样写有什么好处?
这样既写了自然美,又写了人文美,人与自然达到和谐统一。
答案:
1. 灿烂 优美 艳丽 苍莽
2.示例:瓜果飘香 五彩缤纷 艳丽动人
3.大地的饰物和衣裳 花草树木对大地的重要性
4.示例:除了美丽的热带风光,西双版纳还有一个吸引人的地方——傣族的泼水节。
5.这样既写了自然美,又写了人文美,人与自然达到和谐统一。
2.示例:瓜果飘香 五彩缤纷 艳丽动人
3.大地的饰物和衣裳 花草树木对大地的重要性
4.示例:除了美丽的热带风光,西双版纳还有一个吸引人的地方——傣族的泼水节。
5.这样既写了自然美,又写了人文美,人与自然达到和谐统一。
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