《2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版云南专版》

二、抓住关键语句,感受渔夫的美好心灵。
1. 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题！”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办？得把他们抱来,同死人待在一起怎么行！哦,我们,我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
这段话细致地描写了渔夫做决定前后思考的过程。“皱起眉”“搔搔后脑勺”等短语形象地说明渔夫觉得问题严重。渔夫做出了抚养邻居孩子的决定,说明他准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳。从渔夫的这番话中,我们充分体会到他与妻子桑娜一样,有着一颗宁可自己吃苦也要帮助别人的高尚善良的心。
2. 课文中表现渔夫美好心灵的语句还有很多,请你用“____”画出来,在句子的旁边写上批注。
略

答案： 1. 宁可自己吃苦也要帮助别人 2. 略

一、读拼音,写词语。

熄灭糟糕困苦皱纹淋湿掀开

答案： 熄灭 糟糕 困苦 皱纹 淋湿 掀开

二、在括号里填上合适的关联词。
1. 桑娜一家(虽然)生活十分艰难,(但是)仍然决定收养西蒙的孩子。
2. 渔夫和妻子(宁可)自己多受些苦,(也)要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
3. 桑娜觉得(与其)看着西蒙的孩子活活饿死,(不如)自己多受些苦,把他们抱回来。

答案： 1. 虽然 但是 2. 宁可 也 3. 与其不如

三、写出下列句子运用的描写方法。
1. 屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。(环境描写)
2. 桑娜沉思：丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。(心理描写)
3. 就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。(外貌描写)
4. 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(神态描写)

答案： 1. 环境描写 2. 心理描写 3. 外貌描写 4. 神态描写